Las Ventajas de Aprendizaje Diferenciado

Cuando los maestros usan el aprendizaje diferenciado , que utilizan múltiples inteligencias y fortalezas de los estudiantes cuando planificación lección. Usando el aprendizaje diferenciado tiene varias ventajas en el aula, y los estudiantes disfrutan de trabajar en proyectos en los que pueden sobresalir y participar en las discusiones y tareas que los mantienen comprometidos mientras que el aprendizaje de nuevos contenidos en el aula . Identificación

aprendizaje diferenciado reconoce ocho estilos de aprendizaje , o las inteligencias múltiples : espacial , lingüística , lógica /matemática , corporal /cinestésica , musical , interpersonal , intrapersonal y naturalista . Diane Heacox , autor de " Diferenciación de instrucción en el aula regular ", dice que los estudiantes estarán más comprometidos cuando son capaces de aprender el uso de sus estilos de aprendizaje primarios o secundarios . Lecciones están dirigidas a varios alumnos y profesores varían día de su instrucción por día. Por ejemplo , un maestro que se centra en el aprendizaje diferenciado se evite el uso de la toma de notas para presentar nuevo material todos los días , y en su lugar que los estudiantes aprendan de múltiples maneras , incluyendo grupo y el trabajo independiente . (Ver referencia 1 )
Alcanzando Todos los Estudiantes

Heacox dice que en un principio la planificación de clases puede ser una tarea; sin embargo, ella recomienda el uso de una matriz de lección para realizar un seguimiento de los diferentes estilos que usted enseña . Crear una tabla que tiene todos los estilos de aprendizaje a la izquierda y los días de la semana en la parte superior . En cada cuadro , usted puede anotar que las lecciones y actividades coinciden con los ocho estilos diferentes de aprendizaje . De esa manera , como usted está planeando , se puede ver si está el uso excesivo de un estilo y dejar de lado otro . Está bien si usted no está enseñando todos los estilos cada semana; Sin embargo , la matriz le ayudará a ver lo bien que están variando su instrucción y puede ayudar a remediar la situación cuando sea necesario.

Grupos Planificación

Los maestros que utilizar el aprendizaje diferenciado puede utilizar la agrupación flexible para mantener a los estudiantes ocupados mientras ellos trabajan . Grupos flexibles pueden ser o bien heterogéneo u homogéneo y pueden durar tanto como usted los necesita en base a las necesidades de los estudiantes. Un grupo heterogéneo coloca a estudiantes de diferentes habilidades juntos para que puedan dividirse las tareas de acuerdo a las fortalezas . Un grupo homogéneo coloca a los estudiantes de habilidades como en conjunto para completar los proyectos. En una situación homogénea , los profesores a menudo permiten a los estudiantes a elegir qué tipo de actividad que les gustaría completar .
Consideraciones

Cuando el aprendizaje diferenciado se hace correctamente , no sólo estudiantes completar las tareas utilizando su estilo de aprendizaje , sino que también trabajan usando estilos que podrían ser más difícil para ellos con el fin de trabajar en sus debilidades . Por ejemplo , un estudiante que normalmente supera las situaciones lógicas /matemáticas todavía deben ser alentados a trabajar con los demás de una manera interpersonal para completar misiones y proyectos .