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Tesselation Ideasclases de matemáticas a menudo consisten en una gran cantidad de conferencias, hojas de trabajo y problemas de palabras . No se emplean con frecuencia actividades prácticas . Sin embargo , muchos estudiantes les encanta trabajar con mosaicos , ya que les da la oportunidad de utilizar su lado creativo y sus habilidades artísticas en sus clases de matemáticas . De acuerdo con la búsqueda Princeton University WordNet , una teselación es " la yuxtaposición cuidado de formas en un patrón. " Los estudiantes repetir una forma para crear un diseño en papel . Utilice unas actividades diferentes para asegurarse de que los estudiantes entienden esta forma de arte matemático. WebQuests Mientras que algunos estudiantes comprenderán la producción de teselación de inmediato; otros necesitan más de una ayuda visual para ayudarles a comenzar . En el Lone Eagles Tessellations WebQuest , los estudiantes aprenderán acerca de los antecedentes de este formulario , así como algunas personas famosas en el campo . Se darán cuenta de lo que los cinco tipos principales de mosaicos son , así como qué tipo de figuras se pueden utilizar para teselar un plano . Otra opción para los estudiantes a explorar es teselación WebQuest del Distrito Escolar de Bethlehem . Al final de esta WebQuest , los estudiantes entenderán la relación que existe entre los mosaicos y las matemáticas a través de la creación de su propia teselación . En muchas clases de matemáticas , los estudiantes se les da la libertad para crear un mosaico de cualquier manera que elijan , siempre que el diseño sigue la definición de un mosaico . Otra opción es pedir a los estudiantes a encontrar una fuente de inspiración para su teselación . Haga que cada trabajo de los estudiantes en un mosaico para hacer la tarea y luego explicar su inspiración para el mosaico con el resto de la clase . Cuelgue los mosaicos por el aula . Trabajar con el maestro de arte de los alumnos o asignar este proyecto en una clase de arte para reforzar la interdisciplinariedad lazos que ya existen entre los mosaicos y las artes. Algunas sugerencias para incorporar más elementos de arte en este proyecto incluyen requerir a los estudiantes a utilizar la rotación y la traducción o la reflexión , pida siempre que miren a MC Escher como fuente de inspiración, utilizando un patrón de diseño específico o utilizando otros principios de arte , como el color y /o el equilibrio. Usted lo desea, puede ofrecer un proyecto de investigación para los estudiantes en el aula que no inclinaciones artísticas . Pídales que realizar investigaciones en Internet y en la biblioteca para crear un trabajo de investigación y /o la presentación para dar frente a la clase. Temas de investigación posibles incluyen el arte de M.C. Escher y su influencia en los mosaicos , los mosaicos de la ciencia o la historia de los mosaicos y el desarrollo de su papel en las clases de matemáticas . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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