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Phonics para estudiantes con problemas sensorialesPhonics es considerado como la forma más eficaz para dominar la decodificación de impresión para la lectura . Es por naturaleza un conjunto de habilidades auditivas , lo que hace la fonética difíciles de aprender para los estudiantes que tienen problemas sensoriales . Es posible enseñar habilidades fonéticas utilizando diversas vías sensoriales para dar cabida a los estudiantes que tienen dificultades para aprender a través del canal auditivo. Visual Estrategias Ayuda partido fuerte aprendices visuales suena con los patrones de la fonética de la letra por un código de colores . Use letras codificadas por colores o tarjetas de letras para resaltar los patrones de ortografía comunes, como el patrón de consonante-vocal -consonante que casi siempre tiene una vocal corta en el centro . Si consonantes son de color blanco y las vocales en azul, el patrón de las letras blanco - azul - blanco dará una señal al estudiante a utilizar el sonido de la vocal corta cuando se decodifica . Para algunos estudiantes , también es útil para codificar diferentes sonidos con colores . Para estos alumnos , considere el uso de un color rojo para una vocal corta y un color verde para una vocal larga . Schwas ( vocales neutras ) y otros sonidos difíciles pueden ser codificados con un tercer color para distinguirlos de la vocal regular de sonidos . Algunos estudiantes se benefician de atención a los movimientos realizados por la boca , la mandíbula y la lengua durante la producción de varios sonidos . Use un espejo lo suficientemente grande para el estudiante y el profesor para utilizar juntos. El maestro debe producir el sonido de destino y que el estudiante imita el sonido , haciendo coincidir los movimientos faciales hasta que el sonido es idéntico . Asegúrese de asociar el sonido verbalizado con la representación alfabética para cimentar la relación entre los sonidos y las letras. La secuenciación de los fonemas y sílabas que es una parte de la fonética se puede aprender a través de técnicas kinestésicas . Haga que el alumno organizar físicamente las tarjetas de letras o sílabas tarjetas mientras se dice el juego suena para formar la palabra . Trate de que el estudiante toque de un dedo para cada sonido de la palabra o sílaba en el orden en que aparecen , y luego mezclándolos juntos mientras se cepilla los dedos de uno en uno . Otra estrategia consiste en enseñar a los signos ortográficos dedo como se les enseña sonidos de las letras . A menudo, las mejores estrategias de enseñanza para alumnos con problemas sensoriales son los que aprovechar múltiples modalidades durante la misma lección . Por ejemplo , escribir cartas como los sonidos se expresan activa los canales auditivo y kinestésico . Escribir las letras en azúcar o arena como los sonidos se expresan agrega un elemento táctil que puede hacer la combinación sonido - símbolo aún más memorable . Encontrar la combinación más eficaz de las estrategias de toma tiempo, pero pagará dividendos en el aprendizaje más eficiente y eficaz . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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