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Experimentos con Instant Cold Packscompresas frías instantáneos son una fuente barata de experimentos que los profesores de ciencias pueden adaptar a casi cualquier nivel de grado . Mientras que los alumnos de primaria pueden plantear la hipótesis de los distintos usos de una fuente instantánea de frío, las clases de ciencias de la escuela secundaria pueden examinar los componentes químicos de la reacción dentro del paquete. Las compresas frías son fáciles de usar en laboratorios de clase, o los estudiantes pueden diseñar un proyecto de feria de ciencia en torno a un experimento compresa fría . Cold Pack Química Haga que los estudiantes se reúnen cinco tazas de espuma y numerarlas con un marcador antes de añadir 100 ml de agua destilada a cada uno . Cada estudiante debe usar guantes de látex y cortar una bolsa abierta frío instantáneo. Mida 10 g de los cristales de nitrato de amonio . Registre la temperatura del agua en el primer vaso de espuma . Añadir el nitrato de amonio y se agita , el control de la temperatura cada 30 segundos hasta que ya no disminuye . Repetir el proceso con cada vaso, aumentando la cantidad de nitrato de amonio añadido por 10 g cada vez. Examine los resultados del experimento y graficar la temperatura y tiempo pendientes . Calcular la diferencia de temperaturas de inicio y fin , y determinar el efecto de aumentar la cantidad de nitrato de amonio en el agua . Los estudiantes de cualquier edad puede construir su propia bolsa de hielo a partir de objetos de uso doméstico y examinar la interacción entre el agua y el alcohol . Formular hipótesis de si el agua sola o agua se combina con alcohol crea un sólido congelado rápido . Combine 2 tazas de alcohol de fricción y 6 tazas de agua en una bolsa de galón congelador. Llene otra bolsa para congelador con 6 tazas de agua solamente. Coloque las bolsas en el congelador de la cocina y quitar cada 20 minutos para examinar . Registrar los datos sobre el proceso de congelación , incluyendo la cantidad de tiempo que tarda el agua en cada bolsa para congelar . Determine qué bolsa es un mejor tratamiento para una lesión menor y explicar por qué . Estudiantes de la química pueden probar una variedad de sustancias químicas para determinar cuáles son mejor para los primeros auxilios portátil durante un laboratorio de su clase . Los profesores de ciencias tienen que proporcionar a los grupos de laboratorio con cloruro de amonio , cloruro de sodio y cloruro de calcio . Los estudiantes deben colocar 50 ml de agua destilada en tres tazas separadas y registrar la temperatura de cada uno antes de agregar una cucharadita de cloruro de amonio a la primera taza , cloruro de sodio a la segunda taza y cloruro de calcio para la tercera copa . Registrar la temperatura de cada vaso cada 30 segundos hasta que cada uno llega a la estabilización. Comparar los datos recogidos y formular conclusiones sobre la base de la muestra de más rápido enfriamiento y la muestra que llega a la temperatura final más bajo . Los estudiantes de secundaria pueden probar los efectos de abono animal en bolsas de frío instantáneo en una diversión, pero experimento maloliente . Los niños necesitan una compresa fría instantánea , tres bolsas de galón congeladores y tres diferentes tipos de estiércol. Rompe la compresa fría e inserte un termómetro en la bolsa después de 10 minutos para registrar la temperatura . Coloque una cantidad de fertilizante igual al peso de la compresa fría instantánea en cada bolsa galón - tamaño y añadir el mismo peso en agua a cada uno. Agitar suavemente para mezclar . Registrar la temperatura de cada bolsa después de 10 minutos. Comparar los datos y concluir si compresas frías ambientales son eficaces . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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