Cómo enseñar Discapacidades del Desarrollo de Leer

Desarrollo personas con discapacidad tienen discapacidades que afectan su funcionamiento diario . Las personas con discapacidades de desarrollo se clasifican como grave, profunda , moderada o leve en base a la cantidad de apoyos que necesitan. Las escuelas públicas ofrecen servicios de educación especial diseñados para satisfacer las necesidades específicas de los estudiantes con discapacidades de desarrollo . El diagnóstico que se considera con discapacidades de desarrollo incluyen : Discapacidad Intelectual , Parálisis Cerebral , Autismo , Síndrome de Alcoholismo Fetal y Síndrome de Down . Independientemente de la gravedad de la discapacidad , las personas con discapacidades del desarrollo pueden realizar tareas comunes , como la lectura , con la cantidad apropiada de la diferenciación y nivelación de materiales . Instrucciones Matemáticas 1

Comience por enseñar los sonidos de las letras básicas del alfabeto. Antes de pasar a las más complejas tareas de lectura , tales como la mezcla y la segmentación , los estudiantes necesitan tener un buen conocimiento de la carta inicial suena .
2

tarjetas flash Utilice la imagen para practicar los sonidos iniciales de las letras y comienzan equiparar objetos con palabras. Mostrar una imagen de un objeto antes de decir el nombre del objeto . Al decir el nombre del objeto , hacen hincapié en la carta principio. Por ejemplo , para la palabra pelota , digamos, " buh , buh , bola , " por lo que su estudiante escucha el " buh " sonar la b hace . Juega un juego en el que los estudiantes tienen que tratar de coincidir con las imágenes que tienen el mismo sonido inicial carta .
3

Mover a tarjetas de memoria flash de palabras visuales . Dependiendo de la edad y la capacidad de sus estudiantes , es posible que desee para simplificar las palabras que utiliza para esta actividad . Mostrar la palabra en la tarjeta, dice la palabra en la tarjeta, a continuación , decir cada sonido carta individual en la palabra. Por ejemplo , el uso de la palabra pan , mostrar la imagen , por ejemplo , " Pan ", a continuación, decir: " Pa , aah , nn . " Después de decir cada sonido carta individual , deslice el dedo por debajo de la palabra como usted mezcla las letras para hacer "pan . " Esta es la mezcla , un concepto clave para decodificar palabras.
4

Utilice lectores fáciles , como los libros de " Dick y Jane " , para practicar la lectura de palabras a la vista en su contexto. Si es necesario , sondear carta sonidos individuales antes de intentar mezclarlos juntos . Ir tan rápido o tan lento como sea necesario .
5

El progreso de los libros más difíciles como su estudiante está lista.