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Tipo de precipitaciones ActividadesTodos los niveles de grado aprenden sobre la precipitación en diferentes lecciones . Los niños de preescolar aprenden a través de la observación y el tacto, mientras que los estudiantes de secundaria son capaces de aprender a través de la experimentación y recogida de datos . No importa el método para el aprendizaje , lecciones sobre precipitaciones son divertidos y perspicaz para saber el futuro del estudiante de las tormentas y los procesos de crecimiento naturales de la Tierra . Lecciones Precipitaciones Preescolar En preescolar, los niños aún no saben cómo escribir , por lo tanto, el aprendizaje de los estudiantes es a través de la observación. Muestre a los niños , en primer lugar, lo que la precipitación es llevándolos fuera temprano en la mañana o cuando está lloviendo . Si está lloviendo , proporcionar a los estudiantes tienen sombrillas o están bajo un toldo y no en la lluvia . Diles que el agua en la hierba o las plantas temprano en la mañana es el rocío . Explíqueles que el agua de rocío y el agua de lluvia son formas de precipitación . Pida a los estudiantes que dibujen el movimiento del agua , ya sea como el rocío o la lluvia . Enseñe a los estudiantes de primaria cómo hacer un diagrama del ciclo del agua . En una hoja de papel, dibuje una línea horizontal de una pulgada por encima de la parte inferior a través del papel . Dibuja una representación de un océano con una nube y el sol en la imagen. Utilice este dibujo para crear un diagrama que muestra la evaporación , condensación, precipitación y acumulación . Explique cómo la evaporación es cuando el sol calienta el agua , haciendo que se cambie en la forma de gas y flotar en el aire . A continuación, el gas comienza a enfriarse y convertirse en sólidas nubes otra vez , creando , que es la condensación. Cuando las nubes se vuelven pesadas , llueve , niebla o nieve , que es la precipitación. El agua se acumula en el océano y el ciclo comienza de nuevo. Enseñe a grado medio o de los estudiantes de secundaria cómo hacer una nube liberar la lluvia . Llenando lentamente una esponja con agua ayudará a que el estudiante cuenta el peso de la esponja , ya que se llena . Tenga en cuenta la cantidad de agua de la esponja absorbe antes de que comience a gotear agua. Señale el goteo del agua de la parte inferior de la esponja , equiparándola a la lluvia de una nube . Crear una estación meteorológica en el aula utilizando instrumentos necesarios para predecir , medir y observar el tiempo . Un pluviómetro mide la cantidad de lluvia que ha caído durante una tormenta . Un higrómetro mide la cantidad de humedad en el aire mediante la determinación de la velocidad de evaporación en un recipiente sellado. El barómetro muestra el cambio en la presión del aire en un área que ocurre cuando se produce una tormenta . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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