Cómo abordar las necesidades de un estudiante

No todos los estudiantes aprenden de la misma manera , y los buenos maestros a menudo la búsqueda de nuevas maneras de ayudar a sus alumnos a tener éxito y aprender nuevos contenidos . Si bien puede ser fácil de simplemente darle estudiantes hojas de trabajo o permitirles hacer todo como un grupo , es importante tener en cuenta que no todos los estudiantes tendrán éxito en esas situaciones. Saber cómo sus estudiantes a aprender es el primer paso para el diseño de lecciones que les permitirán participar y ayudar a comprender el nuevo contenido . Instrucciones Matemáticas 1

determinar cómo los mejores aprende el alumno . Diane Heacox , autor de " Instrucción diferenciación en el aula regular , " sugiere descubrir la inteligencia de cada estudiante . Ella cita ocho inteligencias : lógico /matemática , interpersonal , intrapersonal , corporal /cinestésica , musical , espacial , lingüística y naturalista . Mientras que algunos estudiantes pueden aprender a través de hojas de cálculo o presentaciones de PowerPoint , otros necesitarán un mayor enfoque práctico , y saber cómo aprende un estudiante puede ayudar a ver cómo ayudarlo mejor .
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Diseñar actividades que son relevantes para el estilo de aprendizaje del estudiante . Debido a que tiene varios estilos de aprendizaje en el aula , no sólo se puede atender a uno . Heacox recomienda crear una matriz de actividades del plan de lección para realizar un seguimiento de cómo se están diferenciando la instrucción para satisfacer todas las necesidades de sus alumnos . Crear una tabla con las ocho inteligencias en el lado izquierdo de la página y los días de la semana en la parte superior . Como va a crear su plan de clase , se puede observar cuando se utiliza una actividad que funciona bien para un determinado tipo de alumno . Por ejemplo , si va a ser estudiantes actúan una escena de su asignación actual de lectura , que le cuenta que funciona bien para corporales /cinestésicos . Varíe sus lecciones para que sus actividades ayudan a los estudiantes de muchas capacidades diferentes a tener éxito . También, anime a sus alumnos a ramificarse , como usted planea deliberadamente actividades que pueden ser difíciles para algunos alumnos .
Estudiantes
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Grupo basado en la forma en que aprenden . Usted puede colocar a los estudiantes en grupos homogéneos , en los que los alumnos se colocan juntos para que puedan aprovechar los puntos fuertes de los demás y trabajar en actividades que muy probablemente tendrán éxito con . Cuando se asigna a los estudiantes un proyecto , proporcionar múltiples actividades para que cada grupo puede trabajar en uno que se adapte a sus necesidades mejor . Usted puede también estudiantes de grupos heterogéneamente y animar a los estudiantes a trabajar con los que son de diferentes capacidades para que puedan mejorar sus habilidades en otras áreas también.