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Fases del Desarrollo Cognitivofases de desarrollo cognitivos se derivaron de las obras estudiadas y analizadas por Jean Piaget , que vivió entre 1896 y 1980, llegó con cuatro etapas distintivas del desarrollo cognitivo y la conciencia : sensoriomotora , preoperacional , concretas y operaciones formales . El trabajo de Piaget siguió Lev Vygotsky , que creía que la capacidad del niño para interactuar socialmente con otros aceleró su desarrollo . Sensorimoter sensorial y habilidades motoras afectan a los niños desde el nacimiento hasta los 2 años En esta etapa de desarrollo del niño , que se centra en dos áreas: habilidades motoras y sensoriales . Los niños pequeños aprenden de lo que los mensajes de su cerebro envía en relación sensorial y motor. Los bebés y los niños pequeños responden mejor jugar que se centra en la mejora tanto de estos comportamientos . Espere que los niños de esta edad a reconocer que sus padres están en el tercer mes , de acuerdo con babycenter.com . Los niños a esta edad aprenden lo que su juguete favorito es y quiénes son sus personas favoritas son . Su niño adquiere el conocimiento de que él es diferente del entorno en el que existe. La etapa preoperacional dura de todo el tiempo que su niño dice sus primeras palabras a cuando llega 7. Los niños de esta edad no pueden decir la hora porque existen en tiempo presente . Los niños piensan como ellos fantasean , según el Honolulu Community College. Ellos piensan acerca de lo que quieren. Por ejemplo, si un niño pide un pony , que está pensando en términos de fantasía porque no está considerando factores, incluyendo el costo, los alimentos y la tierra disponible . Enseñe a los niños a esta edad con las palabras que se hablan en tonos neutros y permiten que se toquen los animales , juguetes y libros para aprender sobre el medio ambiente. El fase concreta dura desde aproximadamente 6 hasta que el niño llega a la adolescencia . Los niños aprenden a pensar de forma racional , mientras que en esta fase cognitiva . Deje que su niño le explique las respuestas a las preguntas , si saben que , para ayudarles a procesar información mental . La etapa de las operaciones formales afecta a los niños adolescentes . Los adolescentes pueden pensar racionalmente y llegar a respuestas hipotéticas a las preguntas planteadas a ellos. No necesitan un objeto concreto en frente de ellos para completar una tarea mental. Ampliar las actividades de aprendizaje , ya que, mientras que en este grupo de edad , los adolescentes pueden procesar información a una velocidad más rápida de lo que pudo antes de llegar a la adolescencia . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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