Actividades matemáticas con un Pictograma

En actividades de matemáticas con un pictograma , ayudan a los estudiantes a organizar los resultados de una encuesta o cuentan. Un pictograma es un gráfico que representa un conjunto de datos como una lista de recuento de objetos. Cada fila de la tabla contiene un tipo de datos. Helado Encuesta

Comience este concepto explicando que un pictograma es una forma de mostrar los resultados de una encuesta . En la encuesta , los estudiantes van a votar por su favorita de hielo crema de sabor - vainilla, chocolate o fresa. Llevar a cabo la encuesta y el uso de marcas de conteo para registrar los resultados en la pizarra de clase .
Mostrar Cómo grabar datos

Una vez que tenga los resultados de la encuesta en el tablero, que tendrá estudiantes copian un pictograma de la tabla en una hoja de cálculo. La primera columna de cada fila muestra un símbolo o una imagen para el sabor . La segunda columna de cada fila muestra la cuenta , o número de personas que les gusta ese sabor de helado .
Estudiantes Construir propia Pictograma

Dar a cada estudiante un grupo de Skittles (o lápices de colores o cuentas de colores ) . Los estudiantes coinciden el número de cada color de Skittles y registran la información en un pictograma . Puede que tenga que proporcionar una carta y dibujar en un Skittles como un círculo de color . Para estudiantes entre las edades de 7 a 9 , mantenga el número total de objetos manejables , tales como 100 o menos Skittles . Los estudiantes pueden trabajar en parejas para comprobar los resultados de los demás contando y verificando sus recuentos en la carta de su compañero .
Multiplicación y pictografías

En el cuarto grado y más allá , los estudiantes deben entender la multiplicación de base. Use un pictograma con una simple clave para esta actividad . En una clave , un símbolo muestra que un símbolo o imagen representa un número determinado de objetos. Por ejemplo, una imagen de un libro podría representar 20 libros . Dar a los estudiantes un pictograma con una llave con sólo libros . Pida a los estudiantes a responder a las preguntas , como qué persona tiene más libros y que la persona tiene menos libros . Pida a los estudiantes a escribir una lista de la cantidad de libros para cada persona . Los estudiantes mayores pueden realizar otras tareas, como la búsqueda de la media , mediana, moda y rango en este conjunto de datos .