Cómo introducir múltiples polinomios

Presentación de varios polinomios es a menudo una tarea difícil para el comienzo de los profesores de matemáticas - y los estudiantes de álgebra a menudo se confunden cuando se debatió por primera vez la lección . Medidas claras para realizar operaciones básicas con polinomios, evaluaciones informales frecuentes , la repetición diaria o revisiones y amplias oportunidades para la práctica independiente son estrategias esenciales para que los profesores utilizan la hora de introducir múltiples polinomios . Dominio efectivo de estas operaciones poco después de su introducción servirá estudiantes así durante el resto de sus education.Things matemáticas que necesitará pizarra de borrado en seco

marcadores de borrado en seco
puntos magnéticos
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Escribir varios ejemplos de polinomios en el tablero . Revise la definición de un polinomio e identificar los tipos de polinomios , como binomios y trinomios .
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Dibuja un signo de adición entre dos de los polinomios con el mismo número de términos . Coloque el número de coordinación de puntos magnéticos como el coeficiente de cada término debajo de cada término . Utilice un color diferente para cada variable. Por ejemplo , en el problema ( 3x ^ 2 + 4x + 1 ) + ( 2 x ^ 2-3 veces + 5 ) , colocar tres puntos rojos debajo de 3x ^ 2 y dos puntos rojos debajo de 2x ^ 2 , pero el uso de cuatro puntos azules bajo 4x y tres puntos azules bajo -3x .
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Ilustrar la propiedad distributiva necesario para simplificar la expresión mediante la combinación de colores como en las operaciones de suma y la eliminación de los colores en los pasos de resta. Por ejemplo , en el problema ( 3x ^ 2 + 4x + 1 ) + (2 x ^ 2-3 x + 5 ), mueva los cinco puntos rojos que representan x ^ 2 juntos, pero eliminar tres puntos azules del 4x y los tres azul puntos bajo -3x para ilustrar que sólo 1x queda después de la distribución .
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Vuelva a escribir la expresión simplificada , la alineación de cada término en el color correspondiente .
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Proporcionar la paso- a paso el proceso en una página de notas que los estudiantes pueden hacer referencia a al completar las tareas o trabajos asiento independiente.
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Repita las demostraciones de punto magnético de colores cuando se introducen resta , operaciones de multiplicación y división con varios polinomios . Anime a los estudiantes a utilizar un método similar en sus escritorios y en casa al completar el trabajo independiente .