¿Cuál es la filosofía de la inclusión ?

La inclusión es una filosofía que muchos estudiantes, los padres , los educadores y los reformadores de la educación defienden . Inclusión en el aula es , básicamente , la creación de un entorno en el que todos los alumnos y profesores se sientan cómodos y confiados en el ambiente de aprendizaje . Métodos Inclusive acomodan y apreciar las diferencias y necesidades especiales , incluida la enseñanza especial y necesidades físicas . Tolerancia

La filosofía detrás de la inclusión es la noción de que la tolerancia y la aceptación constituyen el marco de una comunidad para que todos puedan pertenecer . Es importante destacar que la inclusión no segrega las personas que son diferentes o que tienen necesidades especiales , pero en cambio, aspectos ( por ) incluyendo todas las personas sin importar su raza, credo , cultura, género, orientación sexual o discapacidad . Prácticas inclusivas son las prácticas más equitativas para un salón de clases con el modelo , ya que autorizan y afirman todas las personas .

Estudiantes y Profesores

La inclusión en el aula es la prerrogativa de profesores y estudiantes, ya que todos participen en la formación están llamados a practicar la tolerancia y comportamientos inclusivos . Inclusión , exponentes creen , hace que los estudiantes y los profesores mejores miembros de la sociedad , ya que les enseña a aceptar , valorar y respetar la diversidad y la diferencia. Los maestros y los estudiantes que practican la inclusión en el aula practicarán inclusión fuera del aula.
Sociedad

La inclusión también se basa en la filosofía de que las aulas se deben estructurar después de la sociedad. La sociedad es diversa y grande con la gente de diferente raza , credo , cultura y otras señas de identidad . Es fundamental preparar a los estudiantes para las clases de diversos ambientes que se enfrentarán en la vida real . Según el profesor de educación Dr. Susan Etscheidt , " los niños de todas las edades deben aprender y crecer en ambientes que se asemejan a los ambientes que eventualmente trabajar. "
Igualdad

prácticas inclusivas benefician a los alumnos con necesidades especiales . Cuando un estudiante es señalado para la instrucción especial o removido del salón de clases para asistir a un programa especial , su autoestima sufre . La ansiedad y la inseguridad acerca de ser "diferente " pueden afectar gravemente a su capacidad de aprender y desarrollarse. Pero si él está incluido en el tradicional salón de clases , se sentirá parte de las actividades principales. Se le dará la oportunidad de lograr junto a sus compañeros.