Cómo enseñar a los niños del sistema Conversiones métricas

Los niños empiezan a aprender acerca de la medición del sistema métrico en la escuela primaria temprana. Comenzando cerca del segundo grado , longitud escolares medida con ambas unidades métricas e inglesas . A medida que aprenden acerca de las fracciones decimales , comienzan a entender cómo convertir de mayor a unidades métricas más pequeños y viceversa. Los estudiantes suman información sobre gramos y litros de su conocimiento del sistema métrico a medida que estudian en la escuela . Ellos usan este conocimiento en las clases de ciencias , clases de técnicas y en los workplace.Things que necesitará
Una pantalla mnemotécnico de los prefijos del sistema métrico ( opcional).
Mida -nudos preguntas , orales o escritas , que responder con la unidad correcta de base y /o prefijo correcto y la unidad de una medida sensata .
pantalla gráfica de prefijos métricos , con el fin de mayor a menor , de izquierda a derecha . punto decimal
Movable
Pizarra , marcadores , goma de borrar
calculadora para comprobar el trabajo (opcional ) baratos en Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Enseñe a los niños las unidades de base métricas para la longitud y la distancia , el peso y el volumen. Explica que la longitud y la distancia se miden en metros , el peso en gramos y el volumen en litros. Pregunte qué unidades serían apropiados para diferentes tareas de medición , tales como determinar la longitud de una pared , que mide la cantidad de leche en el cartón o descubrir cuánto pesa un libro .
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Explica que la base unidad indica lo que se está midiendo aspecto y el prefijo indica el tamaño de las unidades que se utiliza. Prefijos métricos se basan en el sistema decimal. Haga que los estudiantes memoricen los prefijos en orden de mayor a menor con los mnemotécnicos " Los reyes tienen los diamantes , pero los diamantes cuestan dinero . " La primera letra de cada palabra coincide con los prefijos en orden descendente : Kilo- , hecto- , deka- , unidad base , decisión , centi- y mili . Repita la actividad medida apropiada , esta vez utilizando un prefijo adecuado, así como la unidad base correcta . Haga preguntas , tales como si el agua del baño debe ser medido en litros o mililitros ? Pregunte a los alumnos si la distancia entre ciudades se calcula en centímetros o kilómetros .
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Hacer una visualización gráfica de los prefijos en orden del más grande de la izquierda a la más pequeña a la derecha. Coloque la unidad base en el centro . Crear un punto decimal móvil. Demostrar a los estudiantes cómo escribir cualquier número medición con cada una de las unidades . Elija un número y posicionarlo en el gráfico de modo que el lugar de dígitos se encuentra en la columna del prefijo que se utiliza. Agregue el punto decimal a la derecha de ese número . Por ejemplo, para 72 gramos , escribe el número 2 en la columna de la unidad de base y poner el decimal en la línea a la derecha de los dos. Para calcular el número de miligramos en 72 gramos , basta con mover el punto decimal en la línea después de la columna de la miligramos . Añadir ceros en las columnas vacías y leer el nuevo número. Será 72.000 miligramos. Para descubrir el número de kilogramos en 72 gramos , sólo revertir el proceso . Mueva el punto decimal a la línea a la derecha de la columna de kilogramos . Añadir ceros entre el 72 y el punto decimal , por lo que 72 ​​gramos es igual a 0.0072 kilogramos .
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Conectar el concepto de potencias de 10 al proceso de cambio de las unidades métricas en trozos más grandes o más pequeños . Cada prefijo mover a la izquierda es más grande en un factor de 10 que el de antes de él. Cada prefijo moviéndose hacia la derecha es menor por un factor de 10. Utilice ayudas gráficas para ayudar a los estudiantes a entender el cálculo hasta que son capaces de hacer cálculos similares mentalmente. Usa una calculadora para comprobar la exactitud .