|
Experimento científico para estudiantesLa ciencia es prácticamente en todas partes , desde la precipitación que cae del cielo a los colores que mezclan para crear nuevos tonos . Los experimentos científicos permiten a los estudiantes obtener una comprensión y un aprecio por la forma en que funciona el mundo a través de la experiencia práctica . Si usted es un maestro de la clase , hay una variedad de involucrar experimentos de ciencia puede ofrecer a sus estudiantes para aumentar su comprensión del mundo . Absorción La absorción es el proceso en el que una sustancia está impregnado en otro. Enseñar a los estudiantes cómo las flores absorben agua llenando un vaso transparente con agua coloreada y establecen una flor blanca en ella . En el transcurso de unos pocos días , la flor blanca se encenderá el color del agua. Analice con los alumnos que este cambio de color de la flor se produce porque la flor está absorbiendo el agua . Para ilustrar la absorción de calor , se establece una hoja de papel en blanco y un pedazo de papel negro delante de una ventana soleada y después de un período de tiempo , haga que los estudiantes se sienten los dos trozos de papel; el papel negro será más caliente que el papel blanco. Explique que los colores oscuros absorben el calor mejor que los colores claros . Permitir a los estudiantes explorar la flotabilidad , o el proceso por el cual un objeto flota en líquido. Llene un recipiente con agua y proporcionar a los niños una variedad de artículos que, o bien hundirse o flotar en el agua . Pida a los estudiantes a predecir si ellos piensan que los objetos se hundirán o flotar y permitirá poner a prueba sus hipótesis mediante la colocación de los objetos en la superficie del agua y observar si se hunden o flotador. Otra forma de enseñar sobre la flotabilidad es llenar un recipiente con agua y otra con agua salada . Ofrecer a los estudiantes huevos duros y hacer que se fijan los huevos en dos recipientes de agua; el huevo en el agua del grifo se hundirá , mientras que el huevo en el agua salada flotará . Discutir cómo el agua salada es más boyante que el agua sola Presénteles a los estudiantes la oportunidad de explorar las tres fases de la materia.; sólido , líquido y gaseoso . Hacer cubitos de hielo y les ofrecen a los niños. Discutir cómo los cubos de hielo se congelan el agua y que representan la fase sólida de la materia. Proveer a los estudiantes con una fuente de calor , como un secador de pelo , y darles instrucciones para fundir los cubitos de hielo en un vaso. Tras la fusión de los cubitos de hielo, el agua se moverá desde la fase sólida a la fase líquida de la materia. Recoger el agua, colocarla en una tetera y establecer el hervidor de agua en un quemador. Cuando el agua hierve , se convertirá en vapor , o en la fase gaseosa de la materia. Los sentidos trabajan en conjunto con los otros para dar sentido a el mundo. Para probar cómo el olfato y el gusto depender unos de otros , que los estudiantes que cierren los ojos y degustar un trozo de manzana pelada y un trozo de pera pelada con sus narices no bloqueados y pedirles que identifiquen qué fruta es cuál. Luego, haga que les gusto las dos piezas de fruta , mientras que la celebración de sus narices y preguntan si pueden identificar qué fruta es cuál. Discutir cómo se vinculan el sentido del olfato y el gusto , y cuando se altera el sentido del olfato , que afecta el sentido del gusto . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |