Objetivos de Enseñanza Multiplicación

El debate continúa sobre cómo enseñar las tablas de multiplicar a los niños . Algunos maestros respaldan el método de memorización antigua conocida como memoria. Otros educadores sugieren juegos y jingles pegadizos . Los objetivos en la enseñanza de la multiplicación cubren el mismo terreno , independientemente de las técnicas . Los padres y maestros tienen grandes esperanzas de que los niños los puedan aprovechar los conceptos básicos de matemáticas para que puedan dominar la aritmética más avanzada. Al mismo tiempo, los adultos entrenan a los niños en el uso de sus tablas de multiplicar para tareas cotidianas como contar el cambio y ayudar en la cocina . Fundación

La multiplicación representa la puerta de entrada a los cursos de matemáticas más difíciles , especialmente álgebra. Los estudiantes que tienen dificultades con las tablas de multiplicar a menudo se atrasan en sus clases de matemáticas posteriores , escribe Susan Jarema , que puso en marcha el sitio web GoogolPower.com . Problemas sencillos como 2 veces 2 se convierten en bloques de construcción para las matemáticas más complicadas , como los problemas más largos de multiplicación , fracciones y división. Muchos niños asumen erróneamente que pueden pasar por alto las tablas y sólo llegar a una calculadora . Corren el riesgo de teclear los números equivocados y pasar demasiado tiempo haciendo operaciones matemáticas sencillas .

Variedades

Otro de los objetivos entre los profesores de matemáticas es encontrar múltiples maneras de entrenar a los niños en el dominio de su tablas de multiplicar . Muchos profesores están de acuerdo en que mezclar diferentes técnicas aumenta el rendimiento de un estudiante , según el sitio web Googol energía . Los niños deben memorizar tablas de multiplicación estándar y luego reforzar sus capacidades de recuperación de los rápidos con tarjetas de memoria flash y simulacros . Música y acertijos son igualmente útiles porque estos atajos mostrar a los niños que la multiplicación es una suma repetida y agrupaciones de conjuntos de números . Esto desarrolla su comprensión de los conceptos , que se convierte en un valor incalculable cuando tratan de hacer frente a las lecciones más duras .
Confianza

la confianza de un niño se eleva cuando él domina sus tablas de multiplicar . Del mismo modo , las ansiedades de matemáticas impiden que un niño de absorber nueva información y dificultan sus logros en el aula . Un objetivo fundamental en cualquier aula de matemáticas está alentando a los niños a hablar cuando no pueden entender una lección , de acuerdo con los "Diez Mandamientos del profesor de matemáticas " en el sitio web de Matemáticas de energía . Algunos niños que se sienten perdidos están demasiado intimidados para admitir su confusión , que tuerce en espiral en más frustración y eventualmente derrotar . Esta diferencia de competencias les impide entrar en muchas profesiones como corredor de bolsa o un ordenador analista.

Aplicaciones
lecciones

Multiplicación continúan mucho tiempo después de que un estudiante sale de su salón de clases . Ella usa la multiplicación cuando ella se da cuenta de un descuento al comprar o calcula ángulos o profundidad con una cámara. Ella se apoya en estas mismas habilidades cuando se duplica su receta de galletas de chispas de chocolate favorito o calcula la distancia y la hora de llegada en un viaje de vacaciones. Un maestro eficaz empuja a sus alumnos a encontrar aplicaciones cotidianas de estas lecciones en el aula .