Experimentos octava Feria de Ciencias Grado en el Sistema Solar

El sistema solar, con el sol en el centro , es a la vez complejo y fascinante . Está lleno de lunas, cometas , asteroides y planetas , incluida la Tierra . Los planetas giran alrededor del sol, que proporciona calor para mantener la vida y la energía . Los estudiantes de octavo grado usan diferentes aspectos del sistema solar para crear experimentos feria de ciencias . Días y Noches

Como ciencia experimento justo, observar la luna durante tres meses. Gráfico de lo que ve el día y la noche. Gráfico cambia usted observa . Observar con los ojos ya través de un telescopio . Tome fotos de las diferentes fases que observas y cómo aparece el día y la noche, la luna.

Observar el sol , pero no mirar directamente a ella como si lo hace puede causar daños permanentes en los ojos . En su lugar, observar la luz del sol , ya que rebota en papel de aluminio o de metal sartenes y a medida que pasa a través de vidrio con y sin agua. Documentar las condiciones del cielo , repitiendo el experimento en sol total y parcial . Compruebe el ángulo de la luz del sol y registrar el calor generado en los objetos utilizados . Record si o cómo los objetos absorben o desvían la luz del sol . Explique cómo observar el sol de forma segura , así como los resultados de su experimento.
Cambio Teorías

Hay diferentes teorías acerca de cómo comenzó el sistema solar. Investigue las diferentes teorías , se centra en las teorías científicas o sólo usando teorías religiosas. Relacionar las teorías a los conocimientos científicos de la época en la que la teoría desarrollada y con los conocimientos científicos . Relacionar las teorías religiosas a cómo las personas que desarrollaron la teoría pensaron y cómo esas teorías podrían haber dado lugar a algunas de las teorías actuales. Crear modelos de diferentes teorías sobre el sistema solar. Mostrar teorías con similitudes y cómo el conocimiento cambian las teorías .

Modelos

Utilice diferentes objetos como modelos del sistema solar. Documentar cómo los diferentes objetos que se utilizan para los modelos cambian cómo los sistemas solares se ven y funcionan . Figura las distancias entre el Sol , los planetas y la luna . Utilice pelotas, globos , platos y vasos de papel . Recorta las representaciones de cartón, espuma de poliestireno o metal. Cuelga de una varilla de madera o de suspensión . Coloque sobre una base de espuma de poliestireno . Rodea el sol pelota con los planetas . Mostrar distancias relativas . Parte del experimento es mostrar los aspectos positivos y negativos de los materiales utilizados en los modelos de sistemas solares .
Energía

Prepare un experimento que muestra cómo el sol , la centro del sistema solar, produce calor . Elija varias superficies que calientan fácilmente y algunos que no lo hacen. Las superficies pueden incluir una acera , el capó de un coche, papel de aluminio, una bandeja de metal , papel - tanto en blanco y negro , telas y cualquier otra superficie que desee . Coloque los artículos en la luz solar directa durante varias horas . Una vez que las superficies han absorbido el calor , utilizar las superficies para cocinar los alimentos , como huevos o cortar -up perros calientes . Tiempo el tiempo de cocción . Documento en el que las superficies de cocinar la comida y cuáles no . Documento en el que las superficies de cocinar el más rápido . Usando sus notas , mostrar cómo el sol proporciona calor para la Tierra , un planeta del sistema solar. Explique cómo la energía del sol da vida a todo el sistema .