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Experimentos presión atmosférica doblesLa duplicación de la presión atmosférica es un proceso difícil que por lo general debe llevarse a cabo en un laboratorio con equipo especial; Sin embargo , vale la pena llevar a cabo estos experimentos debido a que una gran cantidad de conocimiento se puede extraer de los datos recogidos durante estos experimentos . Lecciones de presión atmosférica dobles proporcionan una oportunidad para que los estudiantes desarrollen una pregunta única e hipótesis para la que pueden diseñar un experimento para probar . Propulsión Presión atmosférica Los estudiantes que disfrutan disparando armas de fuego pueden determinar si la duplicación de la presión dentro de la cámara se duplica la velocidad a la que sus viajes de proyectil . Conecte una pistola de aire de un compresor de aire y cargar la cámara con pellets. Adjuntar un sensor a un barril para registrar la velocidad de los gránulos. Ajustar la presión de 100 psi y el fuego de cinco rondas a través del cañón . Registrar la velocidad de cada ronda y determinar la velocidad media de pellets a 100 psi . El doble de la presión y repetir el experimento . Compare los resultados para ver si la presión y la velocidad son directamente proporcionales . Los cambios en la presión atmosférica son lo suficientemente potente como para causar implosiones . Demostrar este hecho enjuagando dos latas de refrescos vacías . Llene un recipiente con agua fría y agregue 1 cucharada . a una lata de refresco. Coloque la lata en una hornilla de la estufa fría y encender la calefacción . Una vez que el vapor empieza a salir de la boca de la lata , deje la lata en un segundo plano exactamente 1 minuto antes de retirar con pinzas . Apague inmediatamente la lata al revés y sumergirse directamente hacia abajo en el agua fría . Debido a que la presión atmosférica es de aproximadamente el doble de la presión en la lata , el aire empuja la lata con tal fuerza que va a implosionar y deformación . en el experimento clásico de huevo - en - una - botella , los estudiantes observan lo que parece ser una hazaña mágica . Un huevo se encuentra en la boca de una botella y es claramente demasiado grande para caer dentro de la botella . El huevo se retira de la boca, y una fuente de llama, tales como fósforo o un trozo pequeño de papel en llamas se deja caer en la botella. El huevo se devuelve a la boca de la botella. La llama necesita oxígeno, pero gasta rápidamente lo que está disponible en la botella . El huevo impide que el aire adicional entre en la botella , lo que crea un desequilibrio en las presiones atmosféricas internos y externos. Para restablecer el equilibrio , la presión atmosférica hace que el huevo en la botella , lo que elimina el vacío . Los estudiantes necesitan un aparato de la ley de Boyle , barómetro aneroide y un termómetro para prueba si la temperatura está de acuerdo con la ley de Boyle sobre un rango de la presión atmosférica. Nivel del aparato y almacenar 6 centímetros cúbicos de aire en un tubo graduado a presión atmosférica. Registre la altura del mercurio en cada tubo . Elevar el tubo graduado para aumentar el volumen de aire en incrementos de 0,5 centímetros hasta que el volumen de aire alcanza 12 centímetros cúbicos. Registre la altura del mercurio en cada intervalo y tomar las lecturas del barómetro y termómetro a intervalos frecuentes . Comparar los datos para determinar el porcentaje de desviación máxima entre las lecturas de temperatura y presión atmosférica. K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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