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Media Herramientas de Pre - evaluación para un perímetroPre - evaluación da un profesor de una fotografía del lugar donde los alumnos de una clase son en relación con una próxima lección. Los resultados de una actividad previa a la evaluación permite que el profesor para ajustar la lección sobre la base de la preparación del estudiante . Si los estudiantes demostrar que no tienen los conocimientos necesarios para seguir adelante con una lección , el profesor puede preparar una lección para que los estudiantes a la velocidad. Por el contrario , si los estudiantes demuestran un mayor conocimiento de lo esperado , el profesor puede ampliar la lección para incluir más investigación e investigación en profundidad . Hay varias actividades pre - evaluación para una lección en el perímetro . Tabla SQA Una tabla SQA es un organizador gráfico de tres columnas que ayuda a un profesor a evaluar lo que los estudiantes saben de perímetro. La K representa lo que los estudiantes " saben" la W significa lo que los estudiantes " quieren " saber y la L significa lo que los estudiantes " aprenden ". El profesor comienza la actividad pidiendo a los alumnos que anoten todo lo que saben sobre el perímetro y escribir las respuestas de los alumnos en la columna de la K . El profesor le pregunta a los alumnos que enumeren todo lo que quieren saber acerca de perímetro y escribe las respuestas en la columna de la W . Después de completar las dos primeras columnas , el profesor puede evaluar si la lección planificada abordará apropiadamente las necesidades de los estudiantes y ajustar si es necesario . Después de la lección se haya completado, los estudiantes compartirán lo que han aprendido , que se registra en la columna de la L . Una buena manera de comprobar la validez de evaluar media estudiantes de las escuelas sobre el tema del perímetro es pedirles que hagan lo que ellos piensan es el perímetro . El maestro dirige a los estudiantes a dibujar en una hoja de papel en blanco lo que piensan perímetro es . Los estudiantes también deben incluir una breve descripción de su dibujo de perímetro debajo de la imagen . El profesor puede utilizar estos dibujos para medir lo que el conocimiento previo de los estudiantes tienen de perímetro y garantizar que una lección apropiada ha sido planeado . un pre -test que ayudará a un profesor de evaluar lo que los estudiantes de secundaria tienen conocimientos previos . El profesor crea una prueba con cinco a 10 formas y requiere a los estudiantes a encontrar el perímetro de cada figura . Para los estudiantes que son capaces de resolver correctamente el perímetro de todas formas , una actividad alternativa debe ser proporcionada , como un proyecto de perímetro o y estudio independiente en el perímetro . El pre -test le permitirá al profesor para asegurar que la lección sobre el perímetro será relevante para los estudiantes . Un mapa conceptual es un organizador gráfico que ayuda maestros pre - evaluar el conocimiento de perímetro de los estudiantes. El maestro dirige a los estudiantes a escribir palabras o frases específicas que se relacionan con el perímetro . Después de escribir varias palabras o frases , el profesor guiará a los estudiantes a visualizar cómo estas diferentes palabras se conectan con el concepto de perímetro. La obra resultante será un mapa que muestra cómo los estudiantes piensan sobre el perímetro . Esta útil herramienta le ayudará a guiar al profesor para enseñar mejor el concepto de perímetro para estudiantes de secundaria . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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