Cómo mejorar la comprensión de lectura en los Principios y Bases Científicas Prácticas

Los niños comienzan su aprendizaje educativo de leer, pero pronto la transición a leer para aprender. Esta etapa requiere la capacidad de comprender lo que se lee . Los investigadores educativos han pasado años desarrollando estrategias para mejorar la comprensión de lectura . Estas estrategias deben ser utilizados durante todo el proceso de lectura. Instrucciones Matemáticas 1

Vista previa de un texto haciendo que los estudiantes hacen predicciones sobre lo que una historia podría estar a punto . Lo hacen mediante el análisis de la cubierta , el título y las ilustraciones del libro. Escriba las predicciones en un pedazo grande de papel de manera que los estudiantes pueden revisar las predicciones después de leer el libro.
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Haga las conexiones a las experiencias cotidianas pidiendo a los alumnos a compartir las cosas que ocurren en su vida que se relacionan a la historia que están leyendo. Durante esta actividad , los estudiantes pueden completar un diagrama de Venn u otro organizador gráfico que les permita comparar y contrastar los detalles específicos de la historia.
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Instruya a los estudiantes a dejar de leer periódicamente y luego pedir los guiaron preguntas que ayudarán a los estudiantes a mantenerse enfocados en los acontecimientos de la historia. Por ejemplo, " ¿De dónde viene esta historia? " o " ¿Cuál es el personaje principal de la historia de pensamiento o sentimiento ? " Los estudiantes también pueden iniciar preguntas y compartirlas con sus compañeros de clase durante este tiempo. Haga que los estudiantes registren sus preguntas sobre puesto que las notas para que no pierdan su tren de pensamiento al tiempo que se centra en las cuestiones que les gustaría que le respondieran .
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Explora palabras desconocidas mediante el uso de tales recursos para el aula como diccionarios, tesauros o Internet . Los estudiantes tienen que jugar con las palabras , para que puedan mejorar su vocabulario . Los juegos de palabras y las oportunidades para usar las palabras recién adquiridas en la conversación diaria ayudarán a los estudiantes a desarrollar su vocabulario.
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Ayude a los estudiantes a visualizar lo que están leyendo al exponerlos a historias que se leen en voz alta , registrados , o por lo que les permite leer libros con capítulos apropiados para su edad que no contienen ilustraciones. Los estudiantes pueden formar su propia versión del escenario y los personajes en sus mentes. Después de leer una sección o capítulo de un libro , haga que los estudiantes crean su propio ejemplo y los comparan con otros estudiantes en la clase para discutir las similitudes y las diferencias.