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Los experimentos de viento con espuma de poliestireno Peanutsespuma plástica son el principal material para los experimentos de viento de bajo presupuesto . Padres de Homeschooling y profesores de ciencias aula ayudan a los estudiantes a entender las características del viento fundamentales , incluyendo dirección, velocidad y efectos meteorológicos severos. Los resultados de tales experimentos ofrecen una visión a aquellos que están considerando su futuro profesional en meteorología o la tormenta de persecución . Huracán Simulación huracanes representan una amenaza para cualquier dueño de casa , y especialmente a los residentes de remolques móviles. Estas estructuras suelen ofrecer poca resistencia contra los vientos con fuerza de huracán , pero los propietarios de viviendas siempre buscan nuevas maneras de proteger la propiedad durante las tormentas violentas. Pon a prueba la capacidad de resistencia del viento de una estacada mediante la construcción de una barrera de modelo a escala . Cavar hoyos para los postes y conducir los mensajes de tres metros por debajo del nivel del suelo . Las esquinas se enfrentan a la dirección de la que se espera que el viento más frecuente para soplar y dividir la fuerza del viento antes de llegar al hogar. Construir muros de empalizada por bien apilado tablones y asegurar a los postes con tornillos. Rellene el patio con los cacahuetes de espuma de poliestireno para su uso como indicadores de movimiento del viento. Dirigir un ventilador tienda en el modelo y poner a prueba la empalizada a velocidades bajas y altas. Estudiantes Registre los resultados cuando el viento simulado se dirige en ángulo recto a un lado y hacia una esquina de la empalizada . de la escuela secundaria o la universidad Avanzada debe ser asignado a construir una máquina del tornado, mientras que los niños de primaria y secundaria observan efectos similares en una aspiradora sin bolsa con una bandeja de recogida clara . Use marcadores permanentes para codificar con colores los cacahuetes diez stryrofoam y agregar a seis tazas de maní idénticos. Agitar suavemente para mezclar el maní de colores en el volumen total. Coloca los cacahuetes en una máquina de vórtice o aspirar y activar la alimentación. Seguir el movimiento de los cacahuetes de colores y discutir las tendencias de movimiento observan como una clase como objetos se acercan a las paredes exteriores de un embudo en comparación con el movimiento de los objetos en el centro del tornado. Observar el proceso de lluvia de cambiar a la nieve o aguanieve durante el tiempo frío y fuertes corrientes ascendentes de viento con un ventilador de caja , gran jaula de pájaros, los cacahuetes de espuma de poliestireno sin recubrimiento resistente al agua y una toalla . Coloque el ventilador de caja plana y descansar los bordes sobre dos caballetes o respaldos de las sillas por lo que la extracción de aire no se vea obstaculizada . Cubra la superficie del ventilador con los cacahuetes de espuma de poliestireno . Retire la bandeja inferior de la jaula de pájaros y colóquelo sobre los cacahuetes y ventilador. Saturar la toalla en agua y se extiende sobre la parte superior de la jaula . Encienda el ventilador de baja y ver el movimiento de los cacahuetes. Registre cuánto tiempo pasa antes de que la "nieve ", comienza a caer y " pegarse" a la tierra. comparar la relación entre la dirección del viento y el objeto proyección con un ventilador oscilante y cacahuetes de espuma de poliestireno de color. Coloque el ventilador oscilante en el suelo delante de una superficie de baja , como una mesa de café. Color de diez espuma plástica de color amarillo , azul y diez diez rojo con un marcador y el número de cada uno de cacahuete del uno al diez . Línea de los cacahuetes amarillos en una sola fila en el borde izquierdo del ventilador a fin , con la primera de maní más cerca del ventilador. Coloque la hilera de cacahuetes azules centrados directamente en frente del ventilador y los cacahuetes rojos en el borde derecho. Gire el ventilador a una potencia más baja y más lenta velocidad de oscilación . Registrar el movimiento y la distancia recorrida por los cacahuetes durante cada oscilación. Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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