¿Cómo la teoría de la motivación se aplica en el aula

La teoría de la motivación afirma que es el deseo o la unidad para realizar una acción o alcanzar un objetivo fijado de un individuo. Esto se aplica en el proceso educativo , fomentando el crecimiento de la motivación en los estudiantes para que se ven obligados a trabajar hacia las metas y logros a lo largo de su carrera educativa . Ability

estudiantes tienen diferentes habilidades en el aula; con esto en mente , la teoría de la motivación puede ser puesto en marcha para animar a los estudiantes a desarrollar sus propias capacidades en las áreas en las que puedan necesitar ayuda adicional. Los profesores deben crear un conjunto de normas de clasificación de cada asignatura para que los estudiantes son evaluados en base a esfuerzo y rendimiento. Los estudiantes pueden inscribirse para clases privadas si están motivados para mejorar sus habilidades en un determinado tema , por ejemplo.
Objetivos

aprendizaje y metas de desempeño pueden ser establecidos en el aula para hacer uso de la teoría motivacional. El profesor debe incorporar objetivos dentro de cada plan de lección que requeriría a los estudiantes a escribir metas para cada materia o proyecto dentro de un semestre académico . Esto ayudará a motivar a los estudiantes para tener algo para trabajar hacia . La motivación del estudiante es menos probable que disminuya si se han anotado las metas que se quieren lograr .
Interacción

Los estudiantes a menudo pueden motivar a los demás a través de su compañeros. El maestro debe requerir el trabajo de grupo para ciertos proyectos y animar a los estudiantes a reunirse para estudiar el material para hacer la tarea y la preparación de la prueba . La teoría de la motivación se aplica a la interacción del estudiante en el aula , ya que a menudo son impulsados ​​a completar los logros en función de cómo se comparan entre sí. Si un estudiante establece un estándar de rendimiento académico o extra- curricular, más estudiantes son propensos a estar motivado para seguir. Los estudiantes que tienen éxito en una materia se puede combinar con los que pueden estar luchando con ese tema para que el liderazgo y el aprendizaje están comprometidos a través de la interacción entre pares .
Evaluación

Curricular - y la autoevaluación son formas que la teoría motivacional se engancha en el aula. Los estudiantes reciben calificaciones por su trabajo , que los motivan a hacer la tarea y estudiar mucho. Los estudiantes también pueden ver su crecimiento personal basado en la norma de que el plan de estudios y sus compañeros están estableciendo . Esto hace que algunos estudiantes más motivados para trabajar más por sus logros en el aula.