¿Qué significa la conciencia fonológica

? Cuando los niños empiezan el proceso de adquisición del lenguaje, desarrollo de la conciencia fonológica es una de las primeras tareas que deben completarse. La conciencia fonológica en su conjunto es la capacidad de reconocer , comprender y utilizar los sonidos que componen el lenguaje, incluyendo sonidos de las letras individuales y los sonidos de las combinaciones de letras y partes de palabras juntas. Durante los primeros años de los estudiantes en la escuela, van a desarrollar estas habilidades y ser más conscientes de los sonidos que forman las palabras habladas y escritas , la mejora de sus habilidades de comunicación. Comprensión de fonemas

Los fonemas son sonidos individuales dentro de una palabra. Por ejemplo, en Inglés , la letra " n " hace una "na" de sonido : este sonido es un fonema . Antes que los estudiantes pueden combinar fonemas para formar palabras, deben entender los sonidos distintivos que cada uno de estos fonemas crea. Los profesores suelen instruir a los estudiantes en los sonidos de fonemas en grados de primaria , centrándose en ellas desde el principio en el kinder.
Palabra Creación

Después de desarrollar una comprensión de sonidos de las letras por separado el uno del otro , los estudiantes continúan su desarrollo de la conciencia fonológica aprendiendo estas cartas se combinan para formar palabras. Esto requiere el desarrollo de una comprensión de cómo las letras interactúan entre sí . Por ejemplo , los estudiantes deben aprender que aunque la letra " p" hace un sonido "pa" y la letra " h" hace un sonido "ha" , cuando se combinan pueden hacer un sonido "fa" .

sílaba Spotting

medida que los estudiantes aprenden la pronunciación , también comienzan a desarrollar una comprensión de las sílabas . Sílabas o las interrupciones naturales palabras creadas por los sonidos de las vocales , son necesarias para que la pronunciación correcta . Si los estudiantes no asisten a adecuadamente a la separación de sílabas , que se confunden sus palabras y probablemente sean ininteligibles . Debido a este nivel de conciencia fonológica requiere una comprensión de ambos fonemas y palabras, se debe llegar tercero en el proceso.
Rhyme identificación

Cuando los estudiantes se están acercando al final de su desarrollo de la conciencia fonológica , aprenden a reconocer e identificar los patrones de rima . Durante este estudio , los estudiantes aprenden las combinaciones de rimas comunes, como la " cama " y " cabeza". Este tema le ayuda a los estudiantes a comprender mejor cómo las palabras se relacionan entre sí , incluyendo la forma en que son similares y diferentes .