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Palabras de alta frecuencia y Fluidezpalabras de alta frecuencia son las palabras más usadas en el idioma Inglés . Estos centenar de palabras constituyen casi la mitad de todo el contenido escrito Inglés . Debido a que estas palabras comunes y se usan con frecuencia se utilizan en mucho texto , aprender a reconocer y entender inmediatamente conduce inevitablemente a una mayor fluidez en la lectura . La relación entre las palabras de alta frecuencia y fluidez en la lectura es sencilla y comúnmente cultivadas en el jardín de infantes y las aulas de primaria . Sight Words El proceso de decodificación es un importante pero requiere mucho tiempo paso en la lectura. Al decodificar una palabra, que coinciden con las letras y grupos de letras de cada palabra escrita con sonidos fonéticos y significados más grandes para captar el sentido global de la palabra. El primer paso para el desarrollo de la fluidez es hacer que el proceso de decodificación automática , por lo que consume casi nada de tiempo . Aunque la eliminación de tiempo de decodificación no es posible para todos o incluso la mayoría de palabras , es posible para las palabras de alta frecuencia . Memorización de la apariencia y el significado de las palabras de alta frecuencia , o aprender a reconocerlos por la vista, contribuye en gran medida a la fluidez de la lectura en los niños pequeños . repetición es la clave al aprendizaje de palabras de vista . La forma más fácil de memorizar cualquier cosa es repetir hasta que se convierte sin esfuerzo y automática. Conseguir tanta práctica como sea posible con la lectura y la identificación de palabras de alta frecuencia es la clave para ser capaz de reconocerlos a primera vista. Muchos maestros emplean la práctica repetición casi a diario en sus actividades de lectura . Añaden gradualmente palabras de alta frecuencia a un banco de palabras y practicar la definición , la ortografía y el reconocimiento de estas palabras en la clase. Algunos ejemplos de actividades de repetición incluirá destacar las palabras de frecuencia en los materiales impresos , la realización de sesiones de lectura con hora y juegos de palabras . La escritura también tiene una influencia en fluidez de la lectura . Alentar a los estudiantes a escribir palabras de uso frecuente como parte de una actividad de clase les ayuda formas espaciales asociados con sonidos verbales y significados abstractos , que pueden solidificar aún más el significado y la aparición de ciertas palabras en el cerebro. Junto con la repetición, las actividades que implican la escritura de palabras por alta frecuencia pueden ayudar a los jóvenes lectores a acelerar el proceso de decodificación y convertir esas palabras en palabras de vista . De Por supuesto, la fluidez de lectura , no se trata simplemente de la decodificación y la memorización de palabras individuales. Para ganar fluidez, los lectores deben ser capaces de tomar en varias palabras encadenadas en una frase. No sólo deben ser reconocidas y entendidas las palabras individuales , toda la oración también debe ser analizado e interpretado rápidamente. El puente entre el aprendizaje de palabras de uso frecuente y el cultivo de la fluidez de lectura es para practicar el uso y la comprensión de palabras de uso frecuente en el contexto de las frases , luego oraciones y pasajes finalmente enteros. Una vez que esta habilidad se cultiva , los lectores siguen utilizando durante mucho tiempo después de su elemental lecciones escolares final . K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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