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Cómo determinar qué tipo de gráfica es más eficazUn gráfico proporciona un resumen visual de uno o más conjuntos de datos. El gráfico de la derecha puede ayudar a explicar las relaciones y tendencias , o puede enfatizar un punto . Es importante entender que los datos que tiene y la que desea transmitir que la hora de elegir qué tipo de gráfico que desea utilizar. Instrucciones Matemáticas 1 Un gráfico de líneas es bueno para mostrar cómo una cosa cambia en el tiempo. Identificar las ideas que desea transmitir. Si desea ilustrar un cambio en el tiempo , un gráfico de líneas es probablemente el mejor . Los gráficos circulares son los mejores en la comparación de las diferencias de las partes de un conjunto predeterminado. Utilice los gráficos de barras para comparar las cosas en los diferentes grupos. Mira la cantidad de datos a incluir en el gráfico . Una gráfica de doble línea puede mostrar cambios en el tiempo , así como comparar los dos grupos. Un gráfico de barras se puede comparar a dos grupos o varios grupos. Si desea mostrar información de varios grupos , un gráfico que muestra los datos en un punto específico en el tiempo será más fácil para el público para leer . Una Defina su audiencia. Los gráficos circulares y gráficos de barras pueden ser muy fáciles de leer e ilustrar los datos previstos. A menudo son apropiados para el público más joven o menos con conocimientos técnicos . Gráficos de línea de triple doble o podrían prestarse a confusión debido a las grandes cantidades de datos que se representan . Un gráfico de dispersión , que utiliza puntos individuales para ilustrar las relaciones entre dos cosas diferentes , podría ser mejor para las audiencias que están familiarizados con la información graficada . Decida cómo va a presentar el gráfico. Un gráfico de gran tamaño y fácil de leer, con pocos detalles específicos podría ser más adecuado para presentar en una presentación a un grupo grande . Un gráfico más complejo, con información muy específica podría ser mejor para una limosna. Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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