Cortar y pegar Actividades para Homophones

actividades Cortar y pegar son una forma interactiva para que los estudiantes practiquen habilidades en un ambiente de aprendizaje. Se requieren múltiples habilidades de los niños que deben comprender las instrucciones , usar habilidades de motricidad fina con las tijeras y el pegamento , así como la práctica el objetivo de la lección. Lecciones gramaticales sobre homófonos que incluyen cortar y pegar actividades pueden mantener a los niños que participan en los estudios. Definición de Homophones

homófonos son palabras que se pronuncian igual, pero escriben de manera diferente . También tienen diferentes significados , lo que no les permiten ser intercambiados . Ellos se confunden fácilmente . Los ejemplos más comunes son su /no /Ellos están , tu /usted está , y para /dos /también. A menudo se confunden con los homónimos , que son palabras deletreadas de forma idéntica pero con diferentes significados.
Preparación de un cortar y pegar Actividad

Cortar y pegar actividades son fáciles de descargar de Internet o fotocopiado de un libro de consulta del maestro . Ellos también pueden ser fácilmente creados por el instructor. Buscar fotografías de diferentes pares de palabras , como el lenguado /alma , azul /sopló , la nariz /sabe y oído /rebaño . Ponga estos pares uno junto al otro en una hoja de cálculo . Crear un banco de palabras en la parte inferior , el trazado de líneas alrededor de cada palabra como una guía de corte .
Presentación de una actividad de cortar y pegar

Dar a los niños una lección en homófonos antes de darles una actividad de cortar y pegar. Definir las palabras y proporcionar un montón de ejemplos , incluyendo aquellos que tendrán en sus hojas de trabajo. Distinguir entre estas y homónimos . Publique ejemplos en el tablón de anuncios. Prácticas de etiquetado de imágenes en clase. Anime a los estudiantes a la investigación algunos de los suyos en un diccionario del estudiante. Utilice la actividad de cortar y pegar para el trabajo individual tranquila o como tarea.
Actividades de seguimiento

Discuta las respuestas correctas como grupo. Trabajar individualmente con un niño que puede requerir más práctica. Escribir frases utilizando ambas palabras homófonas en cada par de practicar sus significados. Tomar esas hojas de trabajo y cortar aparte todas las imágenes y las palabras en las tarjetas . Laminado esas tarjetas para una actividad de etiquetado de manipulación que puede ser utilizado en varias ocasiones . Dar a los niños juegos de cartas del mismo para su uso como un juego de concentración . Dé a cada niño una tarjeta y pídales que busquen sus socios que posean la tarjeta homófono a juego.