Proceso de escritura de cinco pasos para Niños

Construyendo fuertes hábitos de escritura en los niños desde el principio es muy importante , ya que sus habilidades de escritura tendrá un efecto serio sobre su educación y opciones de carrera. Este proceso de escritura de cinco pasos es lo suficientemente simple para que los niños apliquen , pero coincide con el proceso básico seguido por cualquier escritor hábil independientemente de la edad , el establecimiento o purpose.Planning

El primer paso de cualquier proyecto importante de escritura está planeando el contenido, el alcance y el flujo del argumento o historia. En este paso, el escritor puede utilizar delimitación, el trazado de la mente , de intercambio de ideas y la conversación para crear un resumen de alto nivel de la pieza. Mientras se planifica, se puede descubrir y llevar a cabo lo que sea la investigación es necesaria y ajustar la estructura , según sea necesario . Esta práctica sistemática temprana, aunque pueda parecer tedioso al principio , va a crear hábitos en el tiempo que se puede desarrollar a los niños en los escritores con un fuerte instinto para la estructura , el ritmo y el alcance .
Rough Draft

El borrador es una oportunidad de escribir con la velocidad, pasión y un total desprecio por la calidad. Escribir puede ser un proceso intimidante , y dar a los niños la libertad real para poner sus pensamientos en tan desordenadamente que sea necesario será un gran regalo para sus futuras experiencias de escritura. El requisito principal para el borrador es la integridad. Asegúrese de que el escritor sabe para incluir todo pensamiento , escribió en su plan de alguna forma. Habrá tiempo para llenar o corte después.
Editar Contenido

En la primera pasada , el escritor debe editar el borrador para el contenido , estilo y estructura. La mejor manera de hacer esto es volver a leer por sí mismo y también compartirla con los maestros , padres o compañeros de sugerencias. Las mejoras sugeridas pueden incluir puntos que necesitan mayor claridad , frases que son irrelevantes , palabrería , confundiendo el uso del lenguaje o argumentos incompletos o mal estructuradas. Esta edición debe permanecer limitada a correcciones conceptuales; si el niño vuelve a escribir un párrafo , los errores gramaticales en el párrafo original se convertirá en irrelevante.
Editar para Grammar

El segundo paso de la edición debería centrarse en la fijación de los errores en la gramática y la ortografía , así como la elección de la palabra y de nivel de sentencia ambigüedades en estilo. Después de la primera edición , la estructura básica y el alcance de la pieza deben estar en buen estado . El escritor debe practicar corrección de sus propios escritos , así como compartirla con los padres, los profesores o los compañeros para obtener el beneficio de una mirada fresca . Otra habilidad útil para ejercer en ambas etapas de la edición es la de aceptar la corrección como un favor útil , no como una crítica.
Publicar

Después de la edición y corrección de pruebas a fondo , la pieza de la escritura está lista para un proyecto final y publicación. El escritor debe crear un proyecto final limpio usando su mejor caligrafía o un programa de procesamiento de textos, la integración de todas las correcciones refinados durante las fases de edición. Una vez que el proyecto definitivo esté terminado, el escritor puede convertirlo en o ayudar a publicarla de conformidad con las directrices y el contexto definido por la naturaleza del proyecto de escritura .