Temas tratados en el Noveno Grado Geografía Mundial

El estudio de la geografía ayuda a los estudiantes de todas las edades aprenden sobre el mundo en que vivimos . Rick Tarango , un profesor en la Escuela Secundaria de Liberty en Bakersfield, California, señala que la geografía puede ayudar a los estudiantes a comprender los eventos de fondo que han llevado a situaciones actuales , y para convertirse en mejores condiciones para ayudar a resolver los problemas urgentes de la sociedad . Geografía cubre una amplia gama de temas, y en 1984 el Consejo Nacional de Geographic Eduction lineamientos establecidos por título " Los cinco temas de geografía " para ayudar a los maestros cubren el tema a fondo. Los temas son consistentes en todos los grados, y los estudiantes de noveno grado son típicamente preparados para profundizar en los diferentes temas en detalle. Ubicación y mapa

En el estudio de la geografía , la ubicación de una ciudad, estado o de un país puede ser referida por su ubicación absoluta o su ubicación relativa. La determinación de la ubicación absoluta requiere que los estudiantes sean capaces de utilizar un mapa o globo terráqueo , y saber cómo encontrar una ubicación de latitud y longitud. Los estudiantes también aprenden a encontrar un local determinando su ubicación relativa , o su ubicación en relación con otras ciudades , países y monumentos naturales o hechos por el hombre .
Place

a diferencia de " ubicación", que hace referencia al espacio exacto un local ocupa en el mundo , el tema del " lugar " se refiere a las características físicas y humanas que distinguen un lugar de otro. Las características físicas normalmente se refieren a las características geográficas de la ubicación , y los alumnos que estudian este tema a aprender si un lugar está rodeado de agua o de las montañas del interior , si el terreno es accidentado o suave , y si la ciudad se sienta en el borde de un desierto o se construyó sobre boscosa laderas . En el estudio de las características humanas , los estudiantes descubren los rasgos culturales que prevalecen en una región o ciudad , así como los cambios en el terreno natural hechas por los seres humanos.
Humana /Medio ambiente Interacción

acuerdo con la Universidad de la página web de North Alabama , los humanos se adaptan a , modificar y dependen de su entorno natural. Mientras estudiaba la interacción hombre /medio ambiente, estudiantes de geografía de noveno grado aprenden sobre formas en que los residentes de un lugar determinado se adaptan a su medio ambiente ( por el uso de ropa adecuada o la construcción de una vivienda adecuada , por ejemplo), modifican el medio ambiente ( por acciones tales como la limpieza de árboles o represar ríos) o depender del medio ambiente ( para el transporte o los recursos naturales u otras necesidades ) .
Movimiento

geografía de noveno grado los estudiantes a aprender acerca de la importación y exportación de bienes y recursos mediante el estudio del tema del movimiento . Los cambios y los cambios en las poblaciones, como la transición de rural a urbano , están cubiertos por este tema. Ideas e información también se extendieron , el cambio de la cultura popular y la creación de nuevas normas para la ciencia, la medicina y la tecnología.
Región

El tema geográfico de la región lleva a los estudiantes en temas como límites naturales y políticos. Estudiantes de geografía de noveno grado aprenden a diferenciar entre los límites de las zonas formadas por cadenas de montañas y otros accidentes geográficos de origen natural , y las fronteras políticas delineadas por los gobiernos o las áreas de influencia religiosa y cultural. Dentro de este tema , un profesor puede introducir el concepto de " bio-regiones ", o áreas políticas definidas por factores naturales, así como los elementos culturales y sociales.