Experimentos Catapulta para el Octavo Grado

experimentos de la diversión son una buena manera de captar la imaginación científica de los estudiantes. Las catapultas son particularmente emocionante invención que demuestran las leyes físicas y propiedades que los estudiantes se introducen primero en torno al 8 º grado , como la gravedad , la velocidad, la fuerza y el ímpetu . Haga que sus estudiantes tomen sus propias catapultas simples y luego usan una variedad de experimentos para ayudar a enseñarles las leyes físicas básicas del universo . Tension Experiment

Un tipo de experimento catapulta enseña a los estudiantes acerca de la importancia de la tensión. Dé a cada grupo de estudiantes de cuatro materiales diferentes de utilizar como su catapulta : una banda de goma , un largo trozo de papel, un trozo de spandex y algo de masilla. Pida a los estudiantes usar cada material para poner en marcha un centavo en la medida de todo el salón de clases como sea posible. La banda elástica se lanzará la moneda mucho más lejos que cualquier otra sustancia . Discuta con la clase después cómo la banda de goma es mucho más eficaz debido a su tensión mucho mayor.
Fuerza Experimento

que los estudiantes traigan sus catapultas a clase junto con una variedad de objetos , cada uno con diferente masa . Por ejemplo , usted podría poner un clip de papel , pelota de tenis , el béisbol y el níquel. Inicie cada objeto de la catapulta y pida a los estudiantes a determinar hasta qué punto cada objeto recorrida. Utilice este experimento para ayudar a la clase a comprender que un objeto que es muy pesado , viajará una distancia más corta que un objeto muy ligero si esos dos objetos se empujan con la misma fuerza . Experimento
Fuerza

construir un pequeño modelo muro hecho de troncos de Lincoln o un material similar. Use un pequeño modelo de catapulta para lanzar una variedad de objetos en la pared. Que los estudiantes expliquen por qué algunos objetos, como una bola de papel , no se rompen la pared, o por qué algunos objetos, como una roca , rompen la pared. La conclusión básica de la lección es que los objetos con mayor masa golpeó la pared con más energía , lo que causa más daño.
Experimento ángulo

que los estudiantes traigan sus catapultas fuera junto con un objeto, como una pelota de ping pong. Trate de utilizar la catapulta para lanzar la pelota lo más alto en el aire como sea posible. Sostenga la catapulta en diferentes ángulos para ver cómo el ángulo afecta qué tan alto en el aire se lanzó la pelota. Durante la discusión en clase , ayudan a los estudiantes a entender cómo el ángulo de lanzamiento determina la distancia del objeto se desplazará horizontal o verticalmente.