Octavo grado Feria de Ciencias Proyectos Sobre Caballos

El Centro para la Ciencia , Matemáticas y Educación en Ingeniería afirma que , en el octavo grado , los estudiantes deben ser capaces de demostrar una comprensión de la estructura, la función y la anatomía básica de los animales como los caballos que viven . Proyectos de feria de ciencias que utilizan los métodos de la investigación científica para explorar la estructura o el comportamiento de los caballos son opciones apropiadas para la edad de los estudiantes de octavo grado , aunque las consideraciones éticas y prácticas deben ser tenidas en cuenta . Análisis de la raza del caballo

razas de caballos se diferencian en cuanto a su tamaño, las características anatómicas y temperamentos . Las distinciones entre razas ayudan a los propietarios de seleccionar el tipo de caballo para sus necesidades. Una opción para la octava feria de la ciencia grado es seleccionar varias razas y crear un diagrama para cada uno que resalta los rasgos o características físicas que son específicos de la raza. En base a su investigación , determinar el mejor tipo de caballo para un tipo específico de trabajo . Por ejemplo , los caballos pesados ​​como la Bahía Cleavland son los mejores para la redacción , mientras que , ágiles Warmbloods holandés ágiles son mejores saltadores . Usted también puede crear su propia " raza maestra" para una tarea particular. Elija elementos de varias razas y combinarlos en un caballo de su propio diseño; crear un modelo anatómico dibujado del caballo y una clave que explica qué elementos de su eligió de qué razas existentes y por qué.
Horse Anatomía

Un proyecto que explora la anatomía del caballo es una opción viable para un grado de la ciencia proyecto justo octavo . Una idea es centrarse en una parte específica del caballo y analizar su estructura y función. Por ejemplo , los cascos de los caballos están diseñados para soportar fuerzas extremas , a impulsar el animal durante el movimiento y amortiguar más sensibles estructuras interiores . El proyecto podría incluir un diagrama de la pezuña , un modelo hecho en casa y una carta que describa lo que hace que un casco de caballo diferente de una pezuña de vaca. Otra opción es explorar un sistema único cuerpo del caballo , como el sistema muscular o reproductiva . El proyecto debe hacer hincapié en lo que hace el sistema del cuerpo único de caballos en comparación con animales similares , y cómo el sistema es compatible con las necesidades físicas de los caballos y el bienestar .
Preferencia de caballos del color y percepción

un proyecto de ciencias de octavo grado que explora las preferencias de color de caballos invita a los estudiantes a usar el método científico para desarrollar una hipótesis , diseñar un experimento , recoger datos e interpretar los resultados . Estudios previos demuestran que los caballos son capaces de distinguir entre los colores primarios y presentan leve daltonismo rojo-verde. Para probar estas conclusiones , los estudiantes presentan un caballo con su típica comida o el agua en tres cubos de diferentes colores , como el rojo , amarillo y azul o rojo, verde y blanco. Luego, los estudiantes observan el caballo durante varias alimentaciones para determinar si es o no el caballo favorece un color sobre los demás. Los estudiantes podrían comparar las preferencias de los diferentes caballos para confirmar o fortalecer sus resultados. Un gráfico que se muestra en la feria de la ciencia representa los resultados de los estudiantes.
Estimulación y Procedimientos Calming

el ritmo cardíaco de un caballo es un indicador fiable de su estado mental y emocional. Frecuencia cardíaca en reposo alrededor de 40 latidos por minuto indican un caballo tranquilo , mientras descansa frecuencia cardíaca mayor de 60 latidos por minuto indicar sufrimiento; durante la actividad , la frecuencia cardíaca puede ser de hasta 180 latidos por minuto . Una opción para la evaluación de la frecuencia cardíaca es registrar el ritmo cardíaco de un caballo antes de una sesión de serie en el anillo de actividades y compararlo con el ritmo cardíaco después de la actividad del caballo. Usted o un entrenador luego grabar el ritmo cardíaco después de intervalos de cinco minutos de descanso hasta que el ritmo cardíaco vuelva a la normalidad . Determine el tiempo que tarda el caballo para volver a un estado de calma . En un segundo ensayo , registrar los ritmos cardíacos después de la actividad durante los diferentes procedimientos que calman , como la provisión de agua , caminar lento o cepillado. Un cartel o un gráfico que compara la tasa de rendimiento a un ritmo en reposo tranquilo sirve como pantalla justo.