¿Cuáles son las marcas de un buen libro de texto

? Los libros de texto ayudan a los maestros en todas las materias de la teoría musical de cálculo. No todas son buenas fuentes de información confiables , sin embargo . Algunos están escritos por autores menores calificados , mientras que otros son difíciles de leer y aún otros no son de grado - o - nivel apropiado para su edad . Usted puede determinar si un libro de texto es un corte por encima del resto en su valoración sobre la base de cuatro criteria.Author

El autor del libro de texto debe ser bien educada y con experiencia en el tema del libro . En cualquiera de la parte delantera del libro de texto o la parte posterior , no debe haber un corto " Sobre el autor " o sección similar . Lea esto y asegurarse de que el autor no tiene las credenciales necesarias para escribir un libro de texto sobre el tema. Aunque las credenciales variar según el tema, el autor debe tener al menos un grado de maestría en el tema, y debe tener experiencia en la enseñanza en un colegio o universidad. Si no lo hace , no va a ser capaz de proporcionar tanta información útil como un autor más culto sería .
Organización

Organización puede hacer o deshacer un libro de texto. Incluso si el autor es bien calificada y educada , y la información proporcionada es profunda y creíble , si la información es incoherente y difícil de seguir , pierde su efectividad. Los buenos libros de texto tendrán capítulos que se acumulan unos sobre otros como el lector sigue a través en términos de contenido . Los capítulos se dará formato, de manera uniforme , y habrá una mesa de fácil lectura de contenido, índice y glosario. Introducciones Capítulo y los resúmenes deben ser sucinto , y deben estar numeradas todas las páginas para facilitar la navegación .

Audiencia Adecuación

Los libros de texto están orientados a varios cursos y aprendizaje . Un libro de texto debe ser escrito para el público al que se utiliza para ayudar a enseñar . Las diferencias entre los niveles de grado incluyen vocabulario utilizado , el tamaño de fuente, el número de imágenes y gráficos y la profundidad de la información. Por ejemplo, un libro de texto de la literatura Inglés para niños de segundo grado no contaría con un estudio sobre Shakespeare , pero una escuela secundaria o la universidad libros de texto sería .

Bibliografía

buenos libros de texto haber una bibliografía que da crédito a todas las fuentes utilizadas para escribir el libro . Esto muestra al lector que la información en el libro proviene de fuentes creíbles y que el autor no está plagiando el material o elaborar sus propios hechos y cifras. Se respalda la credibilidad del libro de texto en su conjunto.