La lectura de las Evaluaciones de Escuelas Primarias

evaluaciones de lectura se necesitan en las escuelas primarias , debido a la variedad de estilos de aprendizaje. Las evaluaciones se incorporan a las escuelas primarias para asegurar los niños están aprendiendo. Las evaluaciones deben corresponder con y varían de acuerdo a lo que se ha aprendido . Pruebas de diagnóstico , la observación, listas de verificación y evaluación de la cartera de ayudar a los maestros y padres de familia a trabajar juntos para ayudar a mantener a los estudiantes en el camino correcto aprendizaje . Diagnostic Testing

Las pruebas se realizan con los estudiantes para determinar sus fortalezas y debilidades. Con pleno conocimiento de que las pruebas por sí sola no puede determinar por completo el potencial de lectura de un niño , la prueba se utiliza como guía para dar al profesor una idea del nivel de lectura del estudiante y en qué áreas el maestro debe enseñar a más de o menos de . Las pruebas de diagnóstico se complementa con otras formas de pruebas para ayudar a dar a un profesor una idea cabal de la capacidad de lectura de un estudiante. Los profesores suelen utilizar pruebas correspondientes a las necesidades de los estudiantes. Opción múltiple , comparación /contraste y la identificación de las relaciones deben ser incluidos dentro de las pruebas de diagnóstico .
Guía de Observación de Clase

maestros a menudo utilizan listas de verificación de observación de clase para ayudarles a observar comportamientos de los estudiantes sobre una base regular . Los artículos por una lista de verificación pueden incluir " Lee con fluidez ", " hace que la lectura de predicciones ", " lee en voz alta en la clase ", " Participa en Lectura discusiones " y " Utiliza el contexto de la frase " para ayudar a un profesor para evaluar el nivel de lectura de un estudiante. Los profesores suelen utilizar listas de observación con un pequeño grupo de lectura y ejercicios de escucha .
Evaluación Portfolio

Una evaluación de la cartera incluye una compilación de la escritura y la lectura de las muestras que el profesor ha obtenida de un estudiante durante un período de semanas o meses . Colecciones dentro de la carpeta de la cartera se analizan para adentro y desafíos relacionados con la lectura de su crecimiento y desarrollo . Los estudiantes participan en las evaluaciones de la cartera de rastrear su capacidad de lectura y usarla dentro de una variedad de contextos. Muestras de evaluación de la cartera pueden contener muestras de revistas, una lista de los libros leídos , discursos o informes sobre libros leídos en voz alta o dados , resúmenes de libros , actividades orales y de escucha y actividades escritas . Portafolios siguen al niño de un grado a otro, incluyendo los formularios utilizados para cada estudiante, con las preguntas del profesor rellena acerca de las habilidades de lectura de los estudiantes.
Peer Evaluaciones

los profesores a veces crean un formulario de evaluación por pares , con preguntas como: " ¿El alumno que lea la página 49 ? " o " ¿El estudiante pronunciar correctamente la palabra" sofá? " Las evaluaciones de los compañeros son creados para ser una evaluación positiva de que todos los alumnos de la clase puedan lograr con un intento sólido. Los estudiantes evalúan unos a otros a medida que leen a sus compañeros. Los estudiantes evalúan dan su mirar una etiqueta adhesiva o una cara sonriente en el papel para el logro de todas las respuestas correctas. el formulario de evaluación por pares se utiliza como una herramienta para aumentar la autoestima .