Actividades para Enseñar Palabras Preescolares direccionales

Las palabras direccionales son parte de los requisitos del vocabulario de un niño en crecimiento. Conceptos tales como arriba , atrás, hacia el interior y bajo son parte de los elementos esenciales para la comunicación y el entendimiento. Como maestro de niños en edad preescolar tiene la importante tarea de la enseñanza de estas palabras, y usted tendrá que hacer este esfuerzo a la vez divertido y práctico. La utilización de diferentes métodos aumentará la comprensión y el compromiso de su hijo , por lo que su aula un lugar divertido y funcional de aprendizaje. Juguetes

una actividad muy común para la enseñanza de palabras direccionales es trabajar con los modelos y los juguetes. Reúna a sus alumnos en el aula a tu alrededor y mostrarles un apoyo como un coche de juguete o un animal de peluche . Tener una conversación con los alumnos acerca de la hélice y explicarles que van a aprender un nuevo grupo de palabras que les dicen que algo está pasando . Demostrar palabras direccionales tomando la hélice y en movimiento "arriba" y colocarlo en "top" de una mesa, o "dentro " de un escritorio. Una vez hecho esto un par de veces permiten a sus estudiantes para llamar a la palabra de dirección apropiada con usted.
Hide and Seek

A medida que sus estudiantes a crecer en la comprensión de palabras direccionales les animan a ponerlos en práctica . Crear varias actividades de búsqueda en el aula o patio de recreo. Diga a los alumnos que van a encontrar un libro específico sobre "top" de la mesa. Involucrar a ellos durante el recreo diciéndoles que buscar un "detrás" específica juguete un parque infantil establecido como el gimnasio de la selva . Compuesto los ejercicios y hacer que sea más difícil utilizando varias palabras direccionales a la vez. Por ejemplo pedirles que encontrar una botella que está en el " trasero " de la sala de clases y " dentro" de la caja en el "derecho" de la habitación. Ponga una caja en el lado izquierdo de la habitación sin botella dentro para asegurarse de que la comprensión se incrementa .
Flash Cards

Implementar tarjetas de memoria flash para ayudarle estudiantes a conectar el significado de una palabra direccional con la habilidad de ser capaz de leerlo. Tarjetas de compra que tienen una foto de la palabra de dirección en la acción en el frente y la palabra real escrita en la parte posterior . Para este tipo de ejercicio que usted no está pidiendo que los estudiantes demuestren la palabra direccional, pero la atención se centra en el reconocimiento visual y la comprensión de la palabra. Una vez que la clase se siente más cómodo con la repetición usted puede autoevaluarse utilizando las tarjetas. Señale el área de la imagen que representa la palabra y pedir a un estudiante que decir que se ajusta a la palabra .
Juegos

para un niño en crecimiento , es especialmente importante que ser capaz de relacionar lo que aprenden a su propio sentido de sí mismo . Esto es especialmente cierto con las palabras direccionales . Para ayudar a sus estudiantes hacer esto haga que formen un círculo o grupo de cara a usted . Palabras de dirección del Estado y pídales que hagan la acción como usted le dice a . Una manera simple de hacer esto un ejercicio divertido es jugar dice Simon . En este caso, usted puede decir: " Simón dice que poner la mano derecha detrás de ti " o " Simon dice toque a la persona a su izquierda. "