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8vo Grado informe del libro Ideas creativasInformes de libros no tienen que ser un niño de pie en frente de la clase , simplemente hablando de su libro. En su lugar , los estudiantes pueden usar formas creativas para mostrar los temas importantes o personajes de la historia . Los estudiantes en el octavo grado tienen un tiempo más fácil de lluvia de ideas los temas y símbolos que los niños más jóvenes , ya que tienen más educación. Al escribir un informe octavo libro de calificaciones , es importante tener en cuenta el tema de su informe antes de elegir la mejor salida creativa para su libro. Traer vida a un personaje Parte de la lectura de un libro es poner una imagen en su mente de lo que los personajes parecen. Viste como tu personaje favorito del libro asignado al dar el informe de un libro . Esto no sólo lleva el libro a la vida, pero le permite usar su imaginación para elegir el traje perfecto . Lea su informe o compartir los aspectos más destacados durante el uso de la voz al personaje utilizaría también. Si lees un libro como " Señor de las Moscas " que depende en gran medida de los símbolos , compartir estos artículos físicamente con la clase. Por ejemplo, traiga una concha de un viaje hacia el mar para compartir mientras se discute "El Señor de las Moscas ". En el libro , esto simboliza el liderazgo , porque cualquiera que tuviera la cáscara llevó el resto de los niños. Elementos de la etiqueta con lo que simbolizan lo que la gente no se olvide por qué el tema es importante mientras se escucha el resto de su informe . Asegúrese de atar la importancia del tema en el tema principal del libro . cinta de vídeo o crear un sketch similar a un programa de revisión de la película. Invite a los "invitados " para discutir el libro como el autor o los personajes del libro. Esto es mejor para terminar cuando los informes se asignan en grupos , de lo contrario escribir un script que tus amigos te pueden ayudar. Para la diversión, subir el vídeo a YouTube para compartir con los demás la lectura del libro . No es raro encontrar versiones de la película de clásico y contemporáneo libros . Si usted lee un libro que también tiene una película, utilice las escenas de la película para comparar la película con el libro . Discuta las diferencias y cómo estos cambios mejoraron o arruinaron la historia en el libro . Comparte sólo unas pocas escenas , y no toda la película . K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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