La autodisciplina Actividades

La autodisciplina requiere de la habilidad de poner una meta más grande antes de los resultados más inmediatos. Los estudiantes que desarrollan una fuerte auto -disciplina son más capaces de perseguir sus metas y encontrar el éxito . Ellos pueden aprender de la historia de la gente que alcanzó la grandeza a través de la auto -disciplina y de su propia vida cómo la auto-disciplina conduce a resultados positivos . Brainstorm

La autodisciplina es el acto de ejercer la moderación y el control sobre uno mismo. Ayude a los estudiantes a aprender acerca de la auto -disciplina , pidiéndoles que piensen situaciones que requieren para ello. Solicita , en forma de preguntas en cuanto a cómo los alumnos actuarían en determinadas situaciones les ayudará ya que hacen su lista. Por ejemplo, pregunte a los estudiantes qué harían si ellos fueron provocados a la ira o cómo las personas a mantener relaciones a largo plazo . Una vez que la lista está formada , lidere una discusión en cuanto a cómo entra la autodisciplina en cada situación.
Pasatiempos

Algunos pasatiempos construir autodisciplina. Clases de música de grupos o deportes requieren que los estudiantes para trabajar como parte de un grupo , siga las instrucciones y renunciar a otras actividades con el fin de practicar . También les enseñan a los estudiantes a pensar en un equipo en su conjunto , y no sólo a sí mismos. Un trabajo a tiempo parcial requiere el compromiso y la autodisciplina para llevar a cabo , incluso si sólo se trata de cortar el césped de un vecino cada semana .
Para el Futuro

Auto se requiere disciplina para cumplir con las metas a largo plazo. Pida a los estudiantes que rellenar un cuestionario que les pregunta acerca de sus goles en cinco años, 10 años o de un cierto tiempo después de graduarse de la escuela y lo que creen que es necesario que ocurra para que puedan alcanzar esas metas. Por ejemplo , un estudiante que quiere ser un médico debe saber que las clases avanzadas de matemáticas en la escuela secundaria y los muchos años de educación post- secundaria todas requieren autodisciplina. Pídales que piensen en lo que podría tener que renunciar a cumplir con esos requisitos.
Autodisciplina en Historia

Sus estudiantes pueden aprender acerca de la auto-disciplina de personajes históricos que mostró la característica. Divida a los estudiantes en grupos y pídales que elijan a alguien de la historia a quien admira por su capacidad de perseverar a través de la auto-disciplina . Después de investigar su figura histórica , que cada grupo presente la información a la clase y analicen cómo la auto-disciplina trabajó para ellos . Por ejemplo , si un grupo elige Thomas Edison , podrían decirle a sus compañeros cómo Edison fracasó muchas veces, pero no se rindió en su búsqueda de la invención de la bombilla .