Déficit Visual Actividades

procesamiento visual - la capacidad de comprender e interpretar la información recibida a través de los ojos - es importante para el éxito en la escuela y la vida. Esta capacidad comienza a desarrollarse durante los años preescolares y típicamente continúa formando a lo largo de la escuela primaria. Algunos niños tienen dificultad con las habilidades visuales. Los padres y educadores pueden trabajar con ellos para ayudarles a superar los déficits visuales. Definición

déficits o trastornos de procesamiento visual implican la incapacidad del cerebro para dar sentido a la información visto . Esto difiere de los problemas físicos de la propia vista , como la ceguera , el daltonismo o la miopía o la hipermetropía . Necesitamos percepción visual clara para aprender a leer bien , formar letras y palabras correctamente , desarrollar la memoria visual y la coordinación mano-ojo de crianza. Los padres y educadores deben trabajar en estrecha colaboración con los niños con deficiencias visuales sospechosos para superarlos en una edad temprana .

Colores

discriminación visual es la capacidad de discernir las similitudes y diferencias , como entre los objetos o colores. juegos de tipo "I Spy" pueden ayudar a los niños más pequeños aprenden a distinguir los colores . El uso de imágenes de un libro o de objetos en una habitación , inicie el juego diciendo algo como: " Veo, veo algo azul . " Luego, el niño trata de identificar el objeto. " ¿Dónde está Wally " de tipo búsquedas de imágenes que se centran en el color también pueden ser útiles. Los niños mayores pueden beneficiarse de las conversaciones acerca de los usos del color en la sociedad, como precaución que significa amarillo en los semáforos y algunas muestras de la calle .
Shapes

Niños con déficits visuales también pueden tener dificultades para distinguir las formas. Puedes jugar una versión del "I Spy" juego con las formas. Dibuja un círculo y pídale al niño para encontrar objetos en la habitación o una imagen que tiene la misma forma. Otra opción es hacer que el niño a hacer un libro de recuerdos que contiene páginas de diferentes formas. El niño recorta fotografías de objetos de las revistas que se ajustan a cada tipo de forma y los pega en el libro. Calcetines a juego también ayuda a los niños a practicar formas más exigentes , color y tamaño , dependiendo de los tipos de calcetines en su hogar .
Memoria Visual

Desarrollar la memoria visual , pida al hijo estudie una imagen durante un minuto y luego le dice acerca de la imagen y sin mirarlo. Comience con dibujos sencillos que representan algún tipo de actividad y pasar a representaciones visuales cada vez más complejos . Usted también puede jugar un " lo que falta " juego. Coloque varios objetos sobre una mesa o en una caja. Después de que el niño las estudia por un minuto, haga que el niño mirar hacia otro lado y quitar un objeto. El niño tiene que decir lo que falta. Esta actividad puede llegar a ser cada vez más complejo como la memoria visual crece con más objetos , para empezar, y la sustitución del objeto eliminado con un objeto similar ( una manzana roja en lugar de una manzana amarilla , por ejemplo).