Lecciones creativas en Adjetivos

Los adjetivos describen los nombres, pero más que eso , hacen sustantivos cobran vida . Cuando describimos una bandera como una "bandera hecha jirones , " entendemos mucho más sobre la bandera. Los adjetivos se pueden utilizar para la comparación , como " bueno, mejor y mejor . " Pueden indicar un número finito o posición en una relación, como en " veinticinco bagre " o " tercera persona en la línea . " Los adjetivos pueden cuantificar algo, como "toda persona" o tomar algo general y que sea más específica , como en " un vestido rojo. " Use los juegos que se centran en palabras descriptivas para enseñar lecciones sobre adjetivos. Vivid Describiendo Word Game

Compilar una lista de nombres. Escriba cada palabra en una tira de papel , doblar el papel por la mitad y poner en un recipiente . Pida a un niño a recoger una tira Palabras del recipiente y leer en voz alta. Subir y bajar las filas del aula , tiene un hijo en un momento en decir que un adjetivo que hace que el sustantivo más interesante como " enfermera suave ", " enfermera de altura " o " enfermera enojado. " Cuando todos los estudiantes hayan tenido su turno , o cuando desea cambiar el nombre , pida a otro estudiante a escoger un nombre del contenedor.
sea un Detective Adjetivo

Diga a sus estudiantes que van a ser como detectives . Los detectives hacen preguntas y observar cuidadosamente . A veces usan un catalejo ( lupa) para examinar los detalles. Haga que sus estudiantes hacer un círculo con sus dedos pulgar e índice para actuar como un catalejo . Esto le ayudará a concentrarse en un objeto pequeño o una pieza de un objeto. Ellos deberían preguntarse cómo el objeto se ve , los sonidos , los gustos , los olores y se siente . Después de examinar su objeto durante varios minutos , pídales que escriban una lista de adjetivos para describir el objeto a alguien que nunca ha visto.
Tonto Adjetivo Juego

Haga que los estudiantes escriban un adjetivo en una tira de papel, doblar el papel y ponerlo en un contenedor. Duplicar una historia con espacios en blanco donde los adjetivos que podría ser y darle una a cada estudiante. Cada estudiante debe escoger un adjetivo fuera del contenedor . Comience a leer el cuento en voz alta . El primer estudiante en una fila va a leer su adjetivo cuando se encuentra el primer espacio en blanco . Continuar subiendo y bajando las filas hasta que haya terminado de leer la historia tonta .
Maestro, ¿puedo?

Tenga un día o una semana , cuando cada vez que un estudiante que pide un pregunta , debe utilizar adjetivos antes de que los sustantivos . Si quiere pedir un pañuelo de papel , ella decía: " ¿Puedo tener un pañuelo blanco de su escritorio lleno de gente para sonarme la nariz mocosa ? " Si necesita ayuda de matemáticas , ella decía: " ¿Puedo tener ayuda con un problema de la frustración en mi libro de matemáticas azul? "