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Los problemas económicos que afectan a la aulaJóvenes estudiantes sufren el impacto económico de las áreas socio- económicas bajas en las aulas , que son incapaces de satisfacer sus necesidades académicas. Dado que la situación de dificultades económicas empujan los límites de las familias , comunidades enteras pueden sufrir de problemas financieros , y estas comunidades impactar las ventajas de los jóvenes estudiantes , a menudo limitando su capacidad para ganarse la educación de otros estudiantes reciben. Riqueza Ambiente Escolar School tiene una relación directa con el éxito de los estudiantes , tanto en el acceso del estudiante a las técnicas de aprendizaje avanzado y tamaño de las clases de los estudiantes. Escuelas más ricas , incluyendo las escuelas privadas y las escuelas en los barrios ricos , disfrutan de clases más pequeñas , lo que aumenta la cantidad de tiempo que cada profesor puede pasar con cada estudiante . Escuelas más pobres sufren de clases más grandes , permitiendo que los estudiantes se pasan por alto o desapercibido por los profesores. Además, las escuelas más pobres sufren de la falta de algunos ayudantes de enseñanza , tales como computadoras , televisores o recursos didácticos actualización. Estas diferencias obligan a los estudiantes , quienes con frecuencia sufren de ventajas socioeconómicas pobres en el país , a sufrir las mismas desventajas en el aula. familias influyen estudiante éxito tanto en su capacidad de interactuar con los niños y los niños influyen sobre la base de la percepción de los problemas económicos de la familia. Una familia socioeconómico bajo , como un hogar monoparental donde la madre tiene que trabajar fuera del hogar para satisfacer las necesidades básicas de la familia , se limita a la cantidad de ayuda adicional que puede dar a su hijo para apoyar sus necesidades educativas. Además , una familia socioeconómico bajo a menudo sufre de una mala historia de la educación , la prevención de los padres de ayudar a sus hijos con la tarea , debido a la falta de comprensión del material de los padres. grupo de amigos de un estudiante juega un papel socializador en la vida de un niño. Dentro de una comunidad socio- económico bajo , el desinterés de los estudiantes y el desánimo del estudiante pueden ser un subproducto de una falta general de esperanza para futuros cambios económicos . En esencia , ya que los padres comienzan a sentir como si su situación económica actual no puede cambiar , pueden transferir estos sentimientos a sus hijos, que a su vez se comunican este sentimiento en toda la comunidad juvenil a través de las influencias del par . Este desaliento convence a los jóvenes estudiantes que el logro académico es menos importante y conduce a un aumento de la falta de interés general por el aula. Mientras que cada estudiante tiene el derecho a asistir a una escuela pública , las escuelas no son uniformes en su capacidad para ofrecer actividades extracurriculares para los estudiantes interesados. Esto incluye el acceso de los estudiantes a los alimentos en el almuerzo , el acceso a equipamiento deportivo extracurricular o el acceso a las actividades extracurriculares académicas , tales como equipos de debate , grupos de baile y grupos académicos. Algunas escuelas socio- económicos bajos son incapaces de proporcionar estas actividades , o si estas actividades están disponibles , las escuelas no pueden proporcionar financiación similar para estas actividades , en comparación con las escuelas privadas o escuelas más ricas. Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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