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III Juegos del deletreo del grado de palabras de varias sílabaspalabras de varias sílabas puede llegar a ser un problema para los estudiantes de tercer grado de deletrear , pero un profesor de ortografía deben encontrar formas ingeniosas que permiten a los estudiantes a recordar palabras sin esfuerzo. Fuentes en línea sugieren y ofrecen juegos para hacer un esquema de aprendizaje de memoria de otro modo sencillo más interesante. Los mejores por lo general implican las actividades de diversión y la interacción para alentar a los niños a deletrear bien en ambientes de diversión . Mira, Cubierta , Escribir , Check Este tipo común de la actividad ortografía permite al niño tener la primera vista de una palabra de varias sílabas durante varios segundos. Después, el maestro abarca la palabra. El estudiante trata de deletrear la palabra oral o escribir la palabra desde la memoria. El maestro entonces descubre la palabra y permite que el niño compruebe si ha escrito correctamente la palabra . El maestro hace esto repetidamente hasta que el estudiante obtiene la ortografía correcta de la palabra de varias sílabas . Este tipo de ejercicio se utiliza el proceso de repetición , que permite al niño a memorizar las palabras sin ser presionado en un solo intento. El maestro escribe oraciones en el tablero, dejando el espacio para la palabra en blanco de ortografía. Proceder a la lectura de la frase entera completamente, incluyendo la ortografía palabra que falta. Lea la frase dos veces, luego dirigir a los estudiantes que escriban la palabra que falta . Es importante que la palabra se enuncia claramente , a raíz de la tensión y el silabeo correcto. Esta familiariza al estudiante con el concepto entero la palabra y también les ayuda a descubrir lo que significa la palabra . Después de las palabras de vocabulario se dan en un lección inicial o introductoria , el profesor prepara una especie de plantilla o cuadrícula donde las palabras de ortografía se cortan en sílabas , trozos o unidades y se colocan en ningún orden en particular juntos. Por ejemplo, en una parte de la plantilla, la primera sílaba de una palabra está escrito, y las otras sílabas son otra parte de la red. Luego, los estudiantes buscan los componentes que faltan de cada palabra . Asegúrese de que no hay superposición de las sílabas de la palabra , a fin de no causar confusión al estudiante. Esto animará a estudiantes de tercer grado de usar recordatorio simple y asociación /colocación de la palabra sílabas. se estudió por primera vez un conjunto de diez palabras y memorizado por el estudiantes. Luego presente las palabras de nuevo, esta vez en revueltos set-ups . Pida a los estudiantes poner en orden las letras para formar las palabras de ortografía. Esto anima a la palabra y la palabra de advertencia recuerdo, como cuando el estudiante ve la palabra " incrustado " dentro de las sopas de letras . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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