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Corra en las frases y Fragmento ActividadesEjecutar -en oraciones y fragmentos de oraciones son opuestos el uno del otro . De montaje a su nombre, frases administradas en casos en que dos o más cláusulas independientes están unidos entre sí sin la puntuacion adecuada. Fragmentos de la oración , por el contrario , no son oraciones completas y no expresan pensamientos completos . Tanto debilitar la escritura e inhibir la comprensión. Sin embargo; hay varios juegos y actividades que los docentes pueden implementar para ayudar a los estudiantes a entender ejecutar complementos y fragmentos. Artesanía Actividades Una actividad que permite a los estudiantes experiencia práctica con funcionar-en oraciones que se conoce como " Deja de hacer eso Run -on! " Está compuesto por el maestro que revela una larga condena de gestión durante la clase para ver . Los estudiantes escriben la frase funcionar-en en una hoja de papel de construcción propia y usar las tijeras para el corte de la sentencia aparte y editar para la gramática correcta . Los estudiantes se emparejan con los compañeros de clase para leer sus sentencias revisadas y discutir por qué se editan donde lo hicieron . Fragmentos no expresan pensamientos completos . Una forma de modificar de modo que se conviertan en oraciones completas es para acabar con ellos . Para esta actividad, el maestro apunta diversas cláusulas independientes en tarjetas . Estos pueden incluir cosas como: " ya que mi hermano perdió peso" o " después de que el agua derramada en mi camisa . " El profesor pone todas las cartas en un sombrero y tiene cada estudiante roba una carta . El socio de los estudiantes y terminar las cláusulas de cada uno para convertir los fragmentos en oraciones completas. El profesor también puede tener la actividad un paso más y pida a los estudiantes a identificar dónde una coma debe colocarse en cada una de las nuevas oraciones completas. Los profesores pueden incorporar funcionar-en oraciones en los juegos comunes, como el verdugo o Rueda de la Fortuna . Por ejemplo; el profesor puede pasar a una hoja de trabajo que consta de cinco frases funcionar-en , y pedir a los estudiantes para hacer las correcciones adecuadas. Para cada frase un estudiante edita correctamente , recibe un token. Cada ficha el estudiante obtiene se utiliza para adivinar una carta en el rompecabezas de misterio. Los estudiantes adquieren más fichas , mejores sus posibilidades de resolver el rompecabezas. El juego se juega mejor en grupos pequeños , por lo que todos los estudiantes tienen la oportunidad de ganar fichas , ya que resolver el rompecabezas. Una actividad divertida que refuerza lo es y no es un fragmento de frase es una adaptación del juego de televisión Jeopardy . Organice a los estudiantes en grupos pequeños y pídales que seleccionar de una tabla fragmento de pistas. Después de la idea se revela , los estudiantes primero tienen que decir si se trata de un fragmento o frase completa . Si se trata de un fragmento, los estudiantes terminan para convertirlo en una oración completa para ganar los puntos. Las pistas que son más difíciles de diferenciar entre las frases y fragmentos deben tener el valor del punto más alto. Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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