Efectiva , los métodos basados ​​en la Investigación para la Enseñanza Gramática

En el pasado reciente , un movimiento antigrammar movieron a través de América con el supuesto de que la enseñanza de la gramática Inglés estaba muerto. Hoy en día, muchos investigadores y profesores están buscando el mejor era enseñar gramática dando a los estudiantes una apreciación y amor por el idioma. Muchas de las viejas formas de enseñanza de la gramática han sido empujados a un lado mientras los investigadores a descubrir maneras más efectivas y pertinentes para abordar el tema . Período Literatura Estudio

Investigador Invernizzi creó un estudio con alumnos de primaria de nivel superior que arrojaron resultados positivos. En el estudio , los estudiantes eligieron varios libros de la época de la Guerra Civil. Los estudiantes ordenan la palabra en los libros de la ortografía de la er sufijos , oy ar . A continuación se analiza el significado de la pauta de los sufijos y qué parte de la oración se en donde , en cada caso. Los niños tomaron los adjetivos de los libros de escoger y escribió un poema. Este estudio proporciona una introducción en el análisis literario , escritura y gramática.
Gramática Controversia Actividades

Hay muchas controversias en la gramática Inglés como el " ¿Qué o que la controversia " o la " controversia de Split infinitivo ". Investigador Dunn y Lindblom sugiere un revitalizante algunos ejercicios y el interés en la gramática, en el año 2003 . Construir y utilizar un archivo de gramática controversia era una de estas sugerencias. En esta actividad , cuando los estudiantes son introducidos a una de estas controversias , la entrada se entró en un archivo de libro o la computadora y los estudiantes buscan en los libros u otra literatura para encontrar evidencias que respaldan cada lado. Otra de las actividades que se sugiere en un debate público en la gramática . El debate es un conjunto de con unos cuantos estudiantes de cada lado de la controversia . Los estudiantes de la investigación escriben argumentos y luego debatir en clase.

Estudios gramática descriptiva

Esta es otra estrategia docente presentado por el equipo de Dunn y Lindblom . Es esta actividad la gramática estudiantes estudio que se utiliza de forma diferente dependiendo de la situación o de la voz del escritor u orador . Esto introduce a los estudiantes a los estudiantes a una variedad de opciones para la escritura.
Frase y cláusula Numeración

En esta actividad , los profesores tienen estudiantes que observen una serie de muestras de escritura de selecciones simples escritos por alumnos de primer grado a lo más complejo de escritura de un autor experimentado. Los estudiantes suman las palabras en cada frase o cláusula. A continuación, el profesor explica que el número de palabras de la frase o cláusula indica madurez sintáctica. Los estudiantes estudian el trabajo y el lugar de las selecciones en orden por nivel de madurez . Durante este primer estudio, Vavra , el investigador recomienda a los profesores a actuar como si ellos no siempre tienen las respuestas . Cuando los profesores no tienen una respuesta para los estudiantes que se sintió cautivado por la cuestión y estudiaron las reglas de la gramática hasta que pudieran encontrar.

Sustitutos taladros mecánicos para comunicativas Taladros

Sembradoras mecánicas se han utilizado durante años en donde los estudiantes cambian frases sustituyendo los sustantivos , pronombres, de los verbos y así sucesivamente. Estos ejercicios no enseñan coherentemente significado, uso o forma de la gramática. Comunicar simulacros son ejercicios orales dadas a un estudiante a la vez. Como ellos contestan , el estudiante escribe su /su respuesta y la clase discute el uso de gramática en su /su respuesta. A cada estudiante se le hace una pregunta diferente que les exige el variar sus respuestas y estructura de la oración .