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Proyectos de Ciencia para biodegradar Papel vs plásticoIncorporar proyectos de ciencia en el aula que ilustran el proceso de biodegradación , el momento y la manera en la que los elementos se descomponen debido a los agentes naturales. Los objetivos del aula son enseñar a los estudiantes acerca de los elementos comunes, tales como papel y plástico y su impacto en el medio ambiente. Proyectos de ciencia efectiva debe incluir oportunidades para aprender nuevo vocabulario , presenciar el proceso de biodegradación y ampliar la comunidad de cómo estos nuevos estudiantes impactos del conocimiento " . Definiciones e Identificación estudiantes que recién están siendo introducidos al concepto de biodegradación se beneficiarán de proyectos de ciencias que demuestran la manera en que diferentes materiales se descomponen. Deje que los estudiantes se sumergen un pedazo de papel y un trozo de plástico en una tina de agua. Permita que los estudiantes escriban sus observaciones de los dos materiales después de dos, 10 , 30 y 60 minutos. El proyecto ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender palabras de vocabulario relacionadas y de entender que el experimento es una simulación de velocidades de biodegradación reales de diferentes materiales. Los estudiantes de ciencias pueden hacer tablas y gráficos para obtener una visión más clara de biodegradación. Permitir a los estudiantes para realizar investigaciones en los sitios web aprobados por la escuela para descubrir la duración estimada del tiempo que toma para ciertos elementos a degradar , como papel y plástico. Por ejemplo , los científicos informan de que el papel se degrada por completo después de aproximadamente cinco meses. Los alumnos pueden recopilar toda la investigación en un gráfico de predicción biodegradabilidad. Artículos decadencia de diferentes formas cuando son enterrados . Dar a los estudiantes la oportunidad de aprender más acerca de los vertederos y la gestión de residuos moderna mediante la experimentación con residuos enterrados . Ensamble seis cubos llenos de suciedad y luego pida a los estudiantes enterrar a una variedad de artículos, tales como una cuchara de plástico , bolsa de papel , cáscaras de naranja , una servilleta, hoja verde y centavo. Conjunto objetos idénticos en la parte superior del suelo . Pozo de agua del suelo, a continuación, establezca los cubos de lado por tres a 12 semanas. Haga que los estudiantes registren sus observaciones debido a que levantan los artículos y los comparan con los elementos de superficie. Otros experimentos pueden incluir la investigación de los diferentes tipos de reciclables plástico, la recopilación de datos sobre alternativas ecofriendly a papel y plástico , trazando la cantidad de papel y plástico que va a los vertederos cada año en el estado de los estudiantes o los métodos que podrían acelerar la biodegradación de papel y plásticos investigación . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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