La inclusión de niños con necesidades especiales en la educación Ambiente Regular

Los niños con necesidades especiales se incluyen regularmente en clases de educación general . Algunos de estos estudiantes pueden pasar todo el día de clases en ambientes de educación general; otros pueden tomar uno o dos cursos de educación general y pasar el resto del día en un aula autónoma . Elegibilidad

Los Individuos con Discapacidades , conocido como IDEA , con requiere que los estudiantes sean educados en el ambiente menos restrictivo. Si el niño puede beneficiarse de la clase de educación general , que debe ser colocado allí. Ella puede requerir un par de adaptaciones, como un asiento cerca del maestro o una asignación más corto para demostrar el dominio de las habilidades . Puede que tenga que tomar las pruebas en un ambiente más tranquilo que el salón de clases general.

Procedimientos

Los educadores pueden comenzar a determinar la necesidad de servicios de educación especial a través de un proceso llamado respuesta a la intervención . El maestro de la clase tratará algunas de las técnicas en su clase para ayudar al estudiante con un tema difícil . Si el estudiante continúa su lucha , el maestro puede enviar al estudiante a un salón de recursos o contenido sala de dominio para la ayuda adicional. Si el estudiante todavía está teniendo problemas con el contenido, el maestro puede referir al estudiante para una evaluación completa . Con una gama tan de los servicios en su lugar , los estudiantes con una variedad de problemas de aprendizaje pueden participar en clases de educación general .

Beneficios

Hay beneficios para el estudiante con necesidades especiales y para los otros estudiantes en el aula. Los estudiantes con necesidades especiales pueden practicar la interacción con sus compañeros de educación general , y esos mismos compañeros pueden aprender a aceptar a las personas con las diferencias educativas . Los estudiantes pueden aprender a desarrollar sus puntos fuertes e identificar situaciones en las que un compañero de clase podría necesitar un poco de ayuda extra. Estas habilidades pueden ser útiles en el mundo de los adultos .

Desafíos

debate considerable rodea la idea de incluir a estudiantes con necesidades especiales en el aula regular. Algunos son más propensos a ser intimidados en un ambiente de educación general. Las demandas sociales de la clase de educación general pueden frustrar incluso a los niños más brillantes con trastornos del espectro autista. Los padres de niños con necesidades especiales pueden querer que sopesar los beneficios potenciales con los posibles retos a la hora de decidir acerca de la colocación .