Cómo explicar Cuándo multiplicar o dividir en Primaria

Memorización de las tablas de multiplicación y división es una herramienta útil para los estudiantes de matemáticas , pero no ayuda mucho cuando el alumno no sabe que se aplican a un problema o qué operación elegir . Comprender lo que implican las operaciones y reconocer algunas palabras clave pueden ni idea de resolver problemas y hacer que los problemas de palabras más claras. Multiplicación

vez que los estudiantes entiendan que la multiplicación es una suma repetida de grupos del mismo tamaño , se puede evaluar lo que pide a su problema de la historia y decidir si necesitan para multiplicarse. Preguntar, "¿Estoy combinando varios grupos con el mismo número de miembros ? " afirmativamente indica un problema de multiplicación . Por ejemplo, en el problema, " Sam tiene cuatro paquetes de bizcochos . Cada paquete contiene seis pastelitos. ¿Cuántos pastelitos tiene Sam en absoluto? " los estudiantes deben ver que ellos están combinando como grupos por una suma repetida - la multiplicación es el acceso directo a la adición de 6 + 6 + 6 + 6 matrices en las que los estudiantes se alinean los juegos pueden ayudar con un símbolo visual para multiplicar . . En este ejemplo , los alumnos pueden sacar cuatro filas de pastelitos , seis en cada fila, para ver el problema con claridad .

Palabras clave Multiplicación

Basándose sólo en las palabras clave en el problema de la historia no siempre dará a los estudiantes la respuesta correcta, pero dan a los estudiantes una idea para empezar. Por problemas de multiplicación , los estudiantes deben buscar " en absoluto" con los grupos de iguales, " total" " de " "tiempos" y " producto".
División

"compartimentación " o " distribución justa " problemas de división , el problema da el número total de temas y el número de series y los estudiantes a determinar cuántos artículos estarán en cada conjunto mediante la separación del todo en partes . Por ejemplo , se enfrentan con el problema ", Suzy tiene 24 pastelitos y quiere compartirlas con tres amigos. ¿Cuántos pastelitos se Suzy y sus amigas recibirán cada uno ? " los estudiantes tienen que entender que son la división - o dividir - todo el grupo de magdalenas en cuatro grupos más pequeños. Los estudiantes también pueden pensar en la división como resta repetida cuando están buscando para el número de posibles grupos que pueden hacer del todo. Si Jim tiene esos mismos 24 pastelitos y quiere saber a cuántas personas puede dar seis magdalenas , puede restar 24-6 y hacer una marca de la cuenta de un grupo , sin dejar de restar seis y marcar el grupo hasta que no haya pastelitos izquierda . Contando las marcas de conteo le dice cuántos grupos que ha hecho, y el uso de sus operaciones de división le permite tomar el camino corto a la respuesta Palabras
División clave

Clue . palabras de la división incluyen " cada uno" "cada " "fuera de ", " grupos iguales o piezas , " " a ", "en cada " y " compartida". Otras palabras clave son "split" y " cortar , " junto con el "cuánto ".