Planes de Apoyo al Comportamiento Positivo en toda la escuela son eficaces

? Con los años , el personal de la escuela han trabajado sin cesar para mejorar el comportamiento del estudiante . Cuando los estudiantes se portan mal , puede afectar negativamente a la experiencia de aprendizaje para todos los estudiantes involucrados . La mayoría de los profesores han crecido acostumbrados a la asignación de la detención, llamar a los padres y escribir referencias, pero las investigaciones han demostrado que esto no siempre es eficaz. Apoyo conductual positivo es un programa diseñado para reemplazar comportamientos desafiantes con comportamientos positivos. El uso de apoyo conductual positivo disminuye la necesidad de respuestas más agresivas a las conductas negativas y puede resultar en un cambio tanto institucional como individual. Safer Schools

apoyo conductual positivo tiene un impacto positivo en la comunidad escolar. El uso de apoyo conductual positivo para hacer cumplir el comportamiento apropiado a menudo motiva a los estudiantes con problemas para demostrar un comportamiento honorable y contribuir activamente a los community.Schools escolares que refuerzan el apoyo conductual positivo, como elogios verbales y el reconocimiento de toda la escuela va a desarrollar un entorno más seguro que los que lo hacen no , lo que resulta en un ambiente de aprendizaje más eficaz , de acuerdo con la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares .
Performance

apoyo conductual positivo anima a los estudiantes y direcciones de los problemas de comportamiento , tales como la interrupción , el incumplimiento y el ausentismo . El apoyo positivo permite que los estudiantes permanezcan en el aula en lugar de ser eliminado por conducta inapropiada . En lugar de los estudiantes que asisten a la escuela o fuera de la escuela, la suspensión , los estudiantes pueden seguir participando en sus actividades académicas . El permanecer en el aula ofrece a los profesores y estudiantes con la oportunidad de construir una relación, lo que resulta en una experiencia positiva y un mejor rendimiento académico.
Formal Disciplina

Mientras personal de la escuela todavía se basan en referencias a la oficina para disciplinar a los estudiantes , la aplicación de apoyo conductual positivo ha indicado una reducción de las peticiones de los estudiantes. En lugar de reconocer consistentemente un comportamiento negativo , los educadores tienen la facultad de conceder la tarea pasa , dando premios , o solicitando el ingreso de estudiantes a reforzar el comportamiento positivo. Al centrarse en el comportamiento positivo , que demuestra que los estudiantes puedan recibir la atención que necesitan a través de un comportamiento que es propicio para el aula.

A largo plazo efectos

Además de su efecto en la comunidad escolar, apoyo conductual positivo puede mejorar la calidad de las relaciones alumno-maestro . Los estudiantes que necesitan una guía adicional a menudo buscan el personal escolar para la atención, asesoramiento y apoyo. A través del apoyo conductual positivo , los estudiantes aprenden que sus maestros a reconocer sus fortalezas y talentos , lo que resulta en una relación de mayor confianza y respeto . Los estudiantes que tienen relaciones positivas con sus maestros son a menudo más motivado para seguir una educación post- secundaria.

Efectos sociales

los estudiantes a menudo se portan mal debido a su vida familiar , la falta de participación de los padres o la presencia de una discapacidad de aprendizaje . Cuando los estudiantes hacen frente a problemas como estos , a menudo se portan mal a aislarse de sus compañeros y maestros . Recompensar a los estudiantes con crédito extra, comentarios positivos, y las responsabilidades de liderazgo , da a los estudiantes la confianza que necesitan para interactuar con sus profesores y compañeros. Para algunos estudiantes , la escuela es la experiencia más positiva que pueden tener cada día . Cuando se les reconoce por su buen comportamiento , que son más propensos a sobresalir académicamente y socialmente .