Las diferencias entre el bien y Mala Matemáticas Estudiantes

Es difícil de etiquetar los estudiantes de matemáticas " bueno" o " malo" así que es mejor pensar en ellos en términos de ser ya sea estudiantes exitosos o indisciplinados en sus prácticas. Los conceptos matemáticos construyen una con la otra , por lo que un estudiante de matemáticas exitosa aprende efectivamente un principio matemático antes de pasar a la siguiente. Los estudiantes de matemáticas fuertes no siempre reciben cada respuesta correcta, pero piensan a través de problemas de forma lógica y metódicamente , para que puedan encontrar fácilmente y corregir los errores . Mostrar su trabajo

estudiantes de matemáticas exitosos aprenden a mostrar su trabajo como los que resuelven problemas. Algunos problemas son complejos y requieren de mantenimiento de registros, para que los estudiantes que aprenden a mostrar su trabajo en los problemas menos complicados están bien entrenados para hacer frente a los problemas de matemáticas más intensas , dice Angela Vierling - Claassen , profesor de la Universidad de Lesley de las matemáticas , en LiberationMath.org . Los estudiantes de matemáticas indisciplinados son a menudo demasiado perezoso para mostrar su trabajo y quieren encontrar respuestas y soluciones lo más rápidamente posible . Con frecuencia, pueden mantenerse al día en las clases de matemáticas de nivel bajo , pero la lucha una vez conceptos llegan a ser más elaborado y avanzado. A pesar de que los padres y los maestros deben animar a los estudiantes para mostrar su trabajo, sino que también puede alabar a los estudiantes cuando captan conceptos intuitivamente .
Doble -Check Answers

estudiantes aprenden matemáticas fuertes volver a revisar su trabajo en todo momento. Es tan fácil de incorporar números, olvidar una secuencia , introducir números incorrectos en una calculadora o cometer errores de cálculo menores. Respuestas de doble control es absolutamente crucial para los exámenes de matemáticas avanzadas, como el sujeto de la prueba de matemáticas del SAT , según Sharon Weiner Green, el autor de la SAT de matemáticas guía de estudio de una Barron . Los estudiantes de matemáticas indisciplinados a menudo sienten que el trabajo de doble control es innecesario , lento e improductivo , sino simples errores pueden costar estudiantes valiosos puntos. Incluso podría hacer la diferencia entre la recepción de un paso o de una calificación reprobatoria .
Pedir ayuda

prosperando estudiantes de matemáticas no tienen miedo de pedir ayuda cuando lo necesitan . No dejan que los sentimientos de vergüenza, la incompetencia o la falta en el camino y buscan proactivamente ayuda cuando no pueden entender conceptos matemáticos específicos. Una vez que ellos buscan ayuda , practican problemas similares para asegurarse de que son plenamente conscientes de material nuevo. Los estudiantes de matemáticas pobres no tienen tiempo para pedir ayuda a los padres y maestros . A menudo ignoran los conceptos matemáticos que no entienden y se atrasa en su trabajo , lo que lleva a más problemas como los conceptos matemáticos se hacen más difíciles y complejas.
Completar las tareas Tarea

Algunos estudiantes de matemáticas optan por no completar las tareas , especialmente si su profesor no califica ellos. Aunque incompleto podría no afectar directamente a sus calificaciones , que finalmente conduce a problemas porque los estudiantes no están preparados suficientemente para exámenes, pruebas y conceptos futuros . Disciplinado estudiantes de matemáticas completa sus tareas escolares , para que no queden atrapados con la guardia durante las pruebas . Ser suficiente para completar las tareas de matemáticas también prepara a los estudiantes para la universidad , donde la mayoría de los profesores no verifican el trabajo diario disciplinado. La tarea es también esencial para pasar las pruebas difíciles y resolver problemas complicados.