Consejos para la Enseñanza Escuela Secundaria Coro

Tanto si eres un profesor recientemente certificada o un veterano , la enseñanza de coro en la escuela media viene con su propio conjunto único de desafíos. Junto con la elaboración de un programa de música para el rendimiento o la competencia y la enseñanza de los fundamentos de la musicalidad y el rendimiento, la escuela media es una época difícil para muchos estudiantes, que están pasando por sus propias luchas físicas, mentales y emocionales. Si bien la experiencia de volver al lugar de los difíciles años de formación puede dar miedo , tiene el privilegio único de ser un mentor para los jóvenes músicos en ciernes en un momento muy influyente. Es posible mantener su cordura y crear un programa de recompensa para sus estudiantes al mismo tiempo. Tenga paciencia

A pesar de su tendencia de desarrollo para el lenguaje y el comportamiento adulto , que está trabajando con los niños que están pasando por un momento difícil, física, mental y emocionalmente. A esto se añade el hecho de que la tendencia de los estudiantes a actuar puede ser mayor en esta clase que otros, como los aspectos físicos y emocionales de la música elevan sus niveles de energía. Sea firme y esperar un buen comportamiento, pero no sonarse la parte superior o pensar menos de ti mismo si sus estudiantes se portan mal . Además, si se puede llevar a cabo esa energía aumentada en el repertorio musical, que ha ganado la mitad de la batalla.
No esperes
Perfección

Una vez más, recuerde que usted están trabajando con niños. No están clásicamente músicos entrenados , y los programas del coro tienden a comenzar en la escuela media en lugar de la escuela primaria, una gran mayoría de ellos nunca han tomado una clase de música antes de ahora. Esta es su primera experiencia en un conjunto musical . No lo arruines por enojarse cuando un solo acorde está fuera de tono o cuando quiebra la voz de su barítono . Correcta , si es posible , y seguir adelante con una sonrisa.
Par Singers más fuertes con los más débiles

Cada coro escuela media tendrá su parte justa de los menos estudiantes talentosos . La colocación de estos estudiantes al lado o entre los estudiantes más talentosos maximizará el potencial de su grupo y dar a sus hijos no Sinatra un ejemplo a seguir .
No Small Group Conjuntos

siempre será más fácil trabajar de manera constructiva con cinco de 12 años de edad , más de 50 de ellos . Sobre todo cuando te acercas a una actuación , intente romper con su coro en grupos con el fin de centrar la atención más personal en el perfeccionamiento de trabajo y la solución de problemas de cada estudiante. Para un mejor resultado , extender sus cantantes más talentosos a través de los grupos, de modo que los intérpretes con menos experiencia podría mejorar con su ejemplo .
Par crítica constructiva con
Alabanza

Debido a la muchas presiones físicas, mentales y emocionales de ser 11 a 13 años de edad , estudiantes de esta edad pueden ser temperamentales, y aún no hayan desarrollado la capacidad de aceptar las críticas con aplomo . Siempre emparejar la crítica constructiva con la alabanza . Por ejemplo , diga: " La dinámica de esa frase fue excelente ! Ahora, vamos a trabajar en su dicción un poco. "