Cómo construir vocabulario de los estudiantes de secundaria

La construcción de un vocabulario fuerte es importante para los estudiantes de secundaria que quieren tener éxito académicamente y en sus futuras carreras . Los preadolescentes están refinando y fortaleciendo sus habilidades de lectura , y una de las formas de mejorarlo está aumentando su vocabulario. Comience eligiendo libros de la edad y la cualificación adecuada que interesarán a los estudiantes de secundaria . Libros clásicos para los pre-adolescentes serían de autores como Roald Dahl o nueva ficción como " The Amber Spyglass ", de Philip Pullman. A medida que el estudiante de secundaria le gusta leer , ayudar a construir vocabulario con estos sencillos steps.Things que necesitará
Reservar Diccionario
Notebook
raíces latinas y griegas Lista de amigos Fichas
Negro marcador
Shoebox
Muestre Más instrucciones Matemáticas 1

Elegir un libro para su estudiante de escuela media a leer. Encontrar un libro que cautivará su interés y que sea apropiado para su nivel de habilidad. Si el libro es demasiado avanzada, el estudiante puede ser intimidado , pero un libro que es muy fácil que pierda su interés .
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Proporcionar al alumno un diccionario y un cuaderno para anotar las palabras del libro que ella no lo sabe . Enséñale a mirado cada palabra en el diccionario, y anotar las palabras y sus definiciones en el cuaderno.
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Pida al estudiante que escriba oraciones con las palabras nuevas para asegurarse de que comprende plenamente el significado de las nuevas palabras de vocabulario . Una vez que el estudiante es capaz de utilizar el vocabulario en un contexto nuevo , él se familiarice con él.
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Copie una lista de raíces latinas y griegas en tarjetas de índice con marcador negro para hacer tarjetas de memoria flash . Escribe la palabra de la raíz en un lado y el sentido en el lado opuesto . Gran parte de Inglés se compone de palabras de raíz latina y griega . El aprendizaje de estas raíces ayudará a los estudiantes cuando se encuentran con nuevas palabras. En lugar de sólo el aprendizaje de vocabulario individuales, los estudiantes se familiarizarán con las raíces tales como "anti ", que significa contra y " dermis ", que significa piel.
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Coloque las tarjetas en una vieja caja de zapatos para jugar a un juego con las raíces. Asiento todos los estudiantes en un círculo en el suelo . Pida a un alumno que elegir al azar una tarjeta. Si sabe el significado , ella se queda en el círculo. Si no lo hace , entonces se sale del círculo. El último estudiante sentado es el ganador.