- Dos Persona Juegos probabilidad para la Escuela Secundaria

Muchas escuelas intermedias poseen ferias o carnavales de probabilidad de probabilidad , que son una diversión , manos a la manera de los estudiantes de secundaria que demuestren lo que han aprendido acerca de la probabilidad y ven sus principios en acción. Los estudiantes deben determinar la probabilidad de cada resultado posible en su juego sobre la base de lo que han aprendido . Luego, con un socio , deben completar un mínimo de 100 pruebas de su juego para ver si sus resultados hipotéticos eran bastante cerca de ser correcta y registrar los datos. Esto ayuda a los estudiantes a entender los conceptos de probabilidad teórica y probabilidad experimental. Plinko

estudiante puede instruir a un tablero Plinko sencilla con clavos de gran cabeza, un tablero liso y algunos discos de colores o fichas de póquer. Mida cuidadosamente y determinar la distancia que tiene que ser entre dos clavos para permitir que las fichas de póquer para caer a través . Cuando se determina la distancia exacta , marque cuidadosamente el tablero para indicar que todos los clavos se deben colocar . Entonces martillar los clavos con cuidado en el centro de cada marca . Después de los primeros clavos , tratar de soltar las fichas de póquer de nuevo para asegurarse de que el espacio es exactamente correcto. No debe haber entre seis y 10 lugares posibles para el chip que abandonar en la parte inferior . El juego se juega al dejar caer una ficha de póquer de la parte superior del tablero, donde se elegirá su propio camino , ya que rebota en las diferentes uñas. Si se construye correctamente, no habrá manera de predecir que la abertura en la parte inferior del chip va a salir de . Los estudiantes deben calcular la probabilidad de los distintos resultados posibles. Pueden numerar las ranuras abiertas en la parte inferior , y si crean seis aperturas , haga que determinar que la probabilidad de que cualquier posible punto final será de 1 en 6 , o 17 por ciento. Si crean ocho aperturas , la probabilidad será de 1 en 8 , o el 12,5 por ciento , etc
Lollipops Unidos La piruleta juego es una manera simple pero divertido experimentar con la probabilidad.

Un juego de probabilidad simple para dos estudiantes para construir es tomar un gran rectángulo de espuma de poliestireno y se adhieren piruletas en ella. Las paletas pueden ser dispuestos en 10 filas de 10 . Marque cada palillo del lollipop cerca de su extremo con un marcador brillante. No debe haber diferentes cantidades de cada color . Las paletas se deben empujar lo suficiente dentro de la espuma de poliestireno para ocultar las marcas de color . Los estudiantes determinarán la probabilidad de escoger uno de los varios colores posibles . Los estudiantes pueden elegir el número de diferentes colores que debería ser y cuántos debería haber de cada color. Los estudiantes deben calcular la probabilidad de los distintos resultados posibles con su pareja. Por ejemplo , si hay 100 piruletas , y 20 de ellos son de color rojo , entonces la probabilidad de sacar una roja es 2 en 10 o 20 por ciento.
Rodar el
Dice

Este juego podría ser un poco más divertido con los dados de gran tamaño , pero puede ser jugado con dados pequeños tradicionales. Para que sea más difícil para los estudiantes de escuela intermedia , haga que el cálculo de la probabilidad de que no sólo las sumas totales de los dados es decir, " sacar un 10," sino de combinaciones particulares , como en " rodar dos cincos . " Para hacer el juego aún más desafiante , se pueden utilizar tres o más dados . Los estudiantes pueden crear un divertido , decorado " arena " para tirar los dados en , utilizando la tapa de una caja de disfraces o algo similar. Los estudiantes deben calcular la posibilidad de los resultados posibles , por ejemplo, si hay dos dados, la probabilidad de sacar un 3 es 2 en 36 , o 5.5 por ciento. ( De los 36 posibles resultados al rodar un par de dados , dos de esos resultados se traduciría en una suma de 3 ) . La probabilidad de sacar dos triples es de 1 en 36 , o casi el 3 por ciento. ( De los 36 posibles resultados al rodar un par de dados , sólo uno de los resultados es doble tres. )
Spinners

hilanderos simples tomadas de otros juegos de mesa , creado por los estudiantes de cartulina y metal clavitos o comprada en la tienda de alimentación de un profesor, ofrecen muchas posibilidades para los juegos de probabilidad. Si un spinner tiene ocho lugares cada una marcada con los números 1 a 8, pida a los estudiantes calcular la probabilidad de aterrizar en un número determinado cuando giran . La probabilidad de cualquier posible resultado sería de 1 en 8 , o el 12,5 por ciento. Luego , pida a los estudiantes calcular la probabilidad de aterrizar en un número par , lo que sería de 1 en 4 , o 25 por ciento. Pida a los estudiantes llegar a ideas de otras cosas que pueden girar para y tienen a calcular la probabilidad de cada resultado posible. Spinners también se pueden crear con colores o símbolos en las ranuras.