Cómo enseñar a la Investigación Científica a los estudiantes de secundaria

La investigación científica es el proceso por el cual los estudiantes utilizan estrategias de pensamiento de más alto nivel a través de la actividad práctica. Se puede utilizar con los estudiantes de secundaria en las áreas de la ciencia y los estudios sociales como un modelo de enseñanza eficaz. La curiosidad de los estudiantes de escuela intermedia combinada con su singular necesidad de movimiento físico y el aprendizaje práctico hace que el método de investigación científica una opción natural. Instrucciones Matemáticas 1

asignar a los estudiantes la tarea de escribir sus propias preguntas para guiar una investigación o proyecto. Proveer a los estudiantes con ejemplos de preguntas y una lluvia de preguntas como clase para ayudarles a comenzar . La investigación científica requiere de los estudiantes que escriban preguntas que quieren contestar durante una investigación, por lo que estas preguntas le servirán de guía mientras investigan un problema o concepto.
2

que los estudiantes utilicen las preguntas que han escrito acerca el tema o concepto hasta el diseño de su propia investigación. Por ejemplo , si la investigación es sobre el punto de ebullición del agua , una de las preguntas podría ser: " ¿Cuántos minutos le tomará a pequeñas burbujas para formar en la parte inferior del contenedor ? " Los estudiantes pueden trabajar solos o en equipo, pero deben diseñar su investigación o proyecto para responder a las preguntas que he pedido en el orden correcto .
3

Discuta con los estudiantes cómo formular sus conclusiones y sacar conclusiones de lo que han observado durante su investigación . Dar ejemplos de formulaciones de proyectos de clase anteriores.
4

Dar a los estudiantes la oportunidad de presentar sus conclusiones a la clase y llevar a cabo una discusión sobre los hallazgos. Haga que los estudiantes observan las presentaciones de escribir las preguntas que les gustaría pedir a los presentadores durante el tiempo de discusión .
5

Tómese tiempo para reflexionar con los alumnos sobre los resultados de su investigación. Esto debe hacerse por primera vez como una clase al final de todas las presentaciones . Luego haga que cada estudiante escriba una breve explicación de las cosas que han aprendido y cómo el método de investigación científica han ayudado a descubrir más acerca de su tema.