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Proyectos Topografía para NiñosTopografía se describen las características físicas de un área geográfica , en especial los cambios en la elevación . Mapas topográficos representan la topografía mediante curvas de nivel. Cada línea representa el lugar donde la tierra llega a una cierta altura, de tal manera que las curvas de nivel que están más cerca juntos indican una zona más empinada . Estas actividades pueden ayudar a los niños a dar el salto intuitivo necesario para entender la relación entre un conjunto de líneas de contorno y la topografía real de un área. Espuma Topo Mapa y Ubicación de Proporcionar a cada niño con un mapa topográfico cuyos contornos son bastante lejos , no más de un cuarto de pulgada en los puntos más estrechos . Dígale que rastrear cada contorno en una hoja de goma espuma , y luego cortar las formas de espuma y pegarlas en una pila de acuerdo con el mapa original . Esto creará un modelo aproximado de la zona representada por el mapa topográfico. Para facilitar el seguimiento , es posible que desee crear aberturas separadas de cada curva de nivel y dejar que los niños que compartan . un perfil topográfico es una sección transversal de un pedazo de terreno creado a partir de un mapa topográfico . Imprimir un mapa topográfico en hojas de papel cuadriculado , dejando la mitad inferior de cada página vacía. Instruya a los estudiantes a dibujar una línea recta horizontal a través de la carta topográfica para indicar donde su " rebanada" será. En cada punto donde el corte se reúne una curva de nivel , los estudiantes deben dibujar una línea vertical hacia abajo y graficar la altura indicada por la línea de contorno en contra de la posición horizontal de la intersección. Pida a los estudiantes conectar los puntos para mostrar la sección transversal de ese pedazo de terreno . Crear un modelo de arcilla del territorio montañoso , a continuación, trabajar juntos para que la represente con un mapa topográfico. Aproveche la oportunidad de intercambiar ideas con los niños qué técnicas podrían utilizarse para representar con precisión la forma del terreno . Llévelos primero en considerar las técnicas que funcionaran únicamente en el modelo , como pintar rayas en incrementos uniformes de elevación. Luego discutir los métodos que trabajarían para el terreno de la vida real , como la medición del ángulo entre dos puntos de referencia alineados verticalmente . Esta discusión también puede proporcionar una oportunidad para hablar de los usos de la trigonometría en la vida real. Para ayudar a los estudiantes a desarrollar una comprensión más intuitiva de las formas representadas mediante curvas de nivel de un mapa topográfico , crear tarjetas de memoria flash que representan las formas de los objetos cotidianos con las curvas de nivel . Crear ásperas representaciones de curvas de nivel de diversos artículos vistos desde arriba , como un sillón , un pino , una almohada , un libro abierto o un coche. Muestre a los alumnos las tarjetas de memoria flash , uno por uno y hacer que se tratan de adivinar qué objeto se representa . Anterior: Siguiente: Escuela SecundariaArtículos relacionados
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