Ideas de Proyectos para un Dotados octavo Historia Grado de Clase

Una clase de historia con estudiantes dotados de octavo grado se puede abordar de una manera más profunda que es posible con las clases medias . Los estudiantes superdotados suelen ser auto-motivados , tienen por lo general las habilidades de pensamiento crítico y superior tienen bien desarrollado habilidades de lectura y escritura. Desafíe a sus estudiantes, proporcionando proyectos que permiten a los estudiantes utilizar el conocimiento histórico que han obtenido a través del estudio y la investigación de clase a su propio ritmo . Disfraces

proyectos vestuario permiten al alumno para investigar más de moda de la época. Los detalles acerca de estructura, contenido de la tela , ¿por qué se usaban ciertas prendas de vestir , la información de importación y exportación , impuestos tela de lujo , lo que las telas eran nativos de los países o regiones específicas , que principalmente realizan las telas, tintes usados ​​, y lo que la ropa estaba gastada por el cual clases sociales pueden ser tejidas en un proyecto. Los estudiantes pueden crear un traje y luego detallar la información detrás de la ropa , como los nombres correctos , los tejidos de cada artículo se hace de , y comparar cómo hacer el traje en la época actual se diferencia de lo que la costurera hubiera hecho en el tiempo determinado período. Por ejemplo , hoy en día, los pantalones de cuero se pueden coser en una máquina de coser , pero los nativos americanos habrían utilizado agujas de hueso , tiras de cuero o tendones para hacer de la misma manera .
Modelos
detalla

investigación sobre la construcción de casas, palacios y pueblos . Pida a los estudiantes construir réplicas de vehículos , vagones y buques utilizados en un período de tiempo específico. Una caja de la sombra que ofrece el interior de una casa o tienda permite a un estudiante a la investigación de muebles y mobiliario , productos vendidos, y la cocina está disponible, la calefacción y la iluminación. Una caja de cartón resistente puede ser la base para una pantalla de la sala . Muebles o muebles construidos con cartón Muñeca, cartulina o madera de balsa se ​​pueden utilizar en las pantallas. Tiendas de tiempo libre y de artesanía ofrecen muchos productos que se pueden utilizar para construir modelos .

Alimentación

proyectos alimentarios históricos ofrecen una gran oportunidad para practicar las habilidades de investigación y de informe y habilidades de demostración. Los estudiantes pueden investigar los alimentos consumidos por las diferentes clases sociales en un período de tiempo específico. Investiga cómo se prepararon los alimentos . Investigar los posibles peligros para la salud asociados con los alimentos , almacenamiento y preparación de alimentos . Utilice una receta históricamente exacto para recrear un plato sencillo en la forma en que podría haber sido preparado . Haga que el estudiante contrastar los métodos y tipos de alimentos utilizados entonces en comparación con las prácticas actuales. Tener una prueba de sabor clase si el estudiante es capaz de llevar suficiente de la comida para todo el mundo .

Cronología

cronogramas detallados con ilustraciones dibujadas o recortadas de revistas o impresos desde fuentes en línea son una buena manera de ayudar a los estudiantes a visualizar eventos. Concentrarse en un acontecimiento importante dentro del período de tiempo, por ejemplo : los acontecimientos que condujeron a la ya la Batalla de Agincourt o la batalla de Bunker Hill. Líneas de tiempo se pueden presentar como manifestaciones de power point o en un largo rollo tradicional de papel, que se puede visualizar en una pared de la sala de clase . El estudiante debe ser capaz de discutir por qué eligió ciertos eventos para incluir en la línea de tiempo sobre los demás.